部編版七年上冊(cè)語文《植樹的牧羊人》知識(shí)點(diǎn)

1、部編版七年上冊(cè)語文部編版七年上冊(cè)語文《植樹的牧羊人植樹的牧羊人》知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)作者作者：讓.喬諾（1895～1970）生于法國普羅旺斯地區(qū)馬諾斯克市，法國著名作家、電影編劇。在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)曾當(dāng)過步兵，在經(jīng)歷慘烈場(chǎng)面后成為堅(jiān)定的和平主義者。讓?喬諾的作品獲獎(jiǎng)很多，部分作品被搬上銀幕，被認(rèn)為是法國二十世紀(jì)最著名的作家之一。1932年獲得法國榮譽(yù)勛章，1953年以全部作品獲得摩納哥王子獎(jiǎng)，次年，入選為龔古爾學(xué)院成員。讓?喬諾的作品多半作品都

2、是以他的家鄉(xiāng)和周邊地區(qū)——阿爾卑斯山和普羅旺斯地區(qū)為背景。馬諾斯克的居民至今還為讓?喬諾感到驕傲，當(dāng)?shù)亟ㄓ屑o(jì)念他的讓?喬諾中心，還有一條街名叫讓?喬諾街。背景：背景：《植樹的牧羊人》描述了一戰(zhàn)至二戰(zhàn)時(shí)期法國普羅旺斯地區(qū)的一個(gè)孤獨(dú)牧羊人，將內(nèi)心對(duì)家人的思念轉(zhuǎn)化為了對(duì)大自然的關(guān)愛，將余生傾注在阿爾卑斯山上荒原的植樹工作，用自己的雙手和堅(jiān)韌的毅力將荒蕪之地變成了人們可以安居樂業(yè)的田園。這部作品在1987年被著名的加拿大動(dòng)畫大師弗烈德瑞克制作成

3、一部動(dòng)畫片，并榮獲第六十屆(1988)奧斯卡最佳動(dòng)畫短片獎(jiǎng)。在環(huán)保逐漸惡化的今天，《植樹的牧羊人》所描寫的“一個(gè)平凡人熱愛大地”的精神，更給人以啟示。【閱讀點(diǎn)撥閱讀點(diǎn)撥】課文按時(shí)間順序，重點(diǎn)描寫了“我”和牧羊人三次見面的情形以及高原上的變化。理解結(jié)構(gòu)理解結(jié)構(gòu)1為課文劃分段落，概括大意第一部分：老人心存善念荒山苦植樹第二部分：老人十年植樹已蔚然成林第三部分：老人創(chuàng)造奇跡改變了環(huán)境第四部分：老人健康長壽荒地成沃土2本文的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？明確

4、：以時(shí)間為順序，以荒原到綠洲的變化為線索，將人物的活動(dòng)放在一二次世界大戰(zhàn)的背景之下以突出人物的品質(zhì)，以及生命的價(jià)值。3本文的結(jié)構(gòu)對(duì)你的作文有何啟示？本文以時(shí)間為順序，以荒原到綠洲的變化為線索，條理清晰。行文中注意前后對(duì)比、照應(yīng)；用第一人稱敘事，“我”作為一個(gè)見證人，使故事才顯得真實(shí)可信，又通過我的所想所感，對(duì)植樹人的平凡而又偉大的一生做出了高度的評(píng)價(jià)理解內(nèi)容理解內(nèi)容1文章開頭說：“想真正了解一個(gè)人，要長期觀察他所做的事?！蹦阏J(rèn)為文中哪些

5、語句照應(yīng)了這句話？從全文內(nèi)容看，牧羊人艾爾澤阿布菲耶種了多少年的樹？1本文表達(dá)了怎樣的主旨？明確：本文通過“牧羊人”堅(jiān)持種樹改變環(huán)境的故事，表達(dá)了這樣一種主旨：只要心存美好的愿望并長期不懈的努力去做，人一定可以改變惡劣的生存環(huán)境，大自然也一定會(huì)給與豐厚的回饋，人類的可悲命運(yùn)會(huì)被最終改變。問題：?jiǎn)栴}：1.本文以時(shí)間為順序以荒原到綠洲的變，化為線索條理清晰。敘事描寫細(xì)致生動(dòng)，用詞準(zhǔn)確極富感染力。字里行間含蓄著作者的深情。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)行文中注意前

6、后對(duì)比、照應(yīng)。2.用第一人稱敘事“我”作為一個(gè)見證人，使故事才顯得真實(shí)可信。又通過我的所想所感，對(duì)植樹人的平凡而又偉大的一生做出了高度的評(píng)價(jià)。3.夾敘夾議敘議論結(jié)合，首段的議論起到了總領(lǐng)全文點(diǎn)題的作用。并奠定的文章的感情基調(diào)結(jié)尾的議論，既照應(yīng)開文又給主人公以高度評(píng)價(jià)。立意深遠(yuǎn)、使文章主題上升到人生哲理的高度，給人以深刻的啟迪。4.學(xué)習(xí)本文既要抓住作者對(duì)人物的細(xì)致描寫與景物的變化，還要細(xì)心體會(huì)字里行間流露出的作者的情感，抓住議論句體。總結(jié)