2015-2016新閩教版八年級下信息技術(shù)全冊教案

1、2015－2016閩教版八年級（下）全冊教案閩教版八年級（下）全冊教案1活動一活動一繪制圖形和卡通畫繪制圖形和卡通畫?教學目標1、掌握FLASH的基本操作2、學會使用各種變形命令。3、學會組合各種圖形的操作方法4、學會使用常用快捷鍵5、了解設(shè)計和繪制卡通人物的基本方法和技能，學會創(chuàng)作卡通人物。?教學重點和難點1、教學重點（1）FLASH的基本操作。（2）各種變形命令的使用（3）各種圖形的組合操作方法。2、教學難點設(shè)計和繪制卡通人物。?教

2、學方法采用講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動法、自主探究和協(xié)作學習等方法進行教學。?教學準備1、教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室2、教學軟件：windows操作系統(tǒng)，F(xiàn)LASH。3、教學資源：相關(guān)素材“走馬燈”動畫，各種氣球的圖，課件，學生作品范例等。?教學過程刨設(shè)情景、激發(fā)興趣、導入新課刨設(shè)情景、激發(fā)興趣、導入新課1通過課件展示“走馬燈”的動畫效果2提問：你知道這樣的“走馬燈”在我國已經(jīng)存在多久了嗎？你是否了解它的奧妙所在？組織學生交流討淪并請學生代表

3、發(fā)言。3傾聽學生的回答并加以肯定、補充。結(jié)臺課本知識講述動畫制作的發(fā)展過程，從中導出Flash軟件。4揭題活動一繪制圖形和卡通畫。自主探究、歸納總結(jié)、討論交流、傳授新知自主探究、歸納總結(jié)、討論交流、傳授新知1活動探究：Flash軟件的窗口組成。(1)任務(wù)探究；啟動Flash軟件，觀察其窗口組成，熟悉其操作界面。(2)歸納總結(jié)：Flash軟件窗口由標題欄、菜單欄、時間軸、舞臺、工具箱及各種面板等組成。Flash軟件的工具箱分為繪圖區(qū)、查看

4、區(qū)、顏色區(qū)和選項區(qū)四個部分。(3)討論交流：當鼠標指針在工具按鈕上停留片刻時，會出現(xiàn)什么？它的含義是什么？當鼠標指針t工具按鈕上停留片刻時，在鼠標指針的下方出現(xiàn)的中文表示這個工具的名稱，括號內(nèi)的英文表示使用這個工具的快捷鍵。2015－2016閩教版八年級（下）全冊教案閩教版八年級（下）全冊教案3(2)討論交流：①使用“箭頭工具”繪制花瓣時，應(yīng)該注意哪些問題？②如何移動“注冊點”？有何作用？③“變形”窗口應(yīng)如何設(shè)置？④“組合”的作用是什么

5、？(3)預設(shè)答案：①使用“箭頭工具”，將鼠標指針移到橢圓上端，按住Ctrl鍵，拖動鼠標，將橢圓變形為花瓣狀。②使用“任意變形工具”選中舞臺中的花瓣，直接用鼠標移動“注冊點”到合適的位置?！白渣c”就是一個圖形的中心點，圖形的變形就是以“注冊點”為中心。③單擊菜單“窗口”一“變形”命令，在彈出的“變形”窗口中，設(shè)置旋轉(zhuǎn)的角度為60度。④將多個獨立的形狀組合成一個圖形對象，可以對組合后的圖形對象進行移動、修改大小等操作。(4)動手實踐：完成

6、活動主題二“制作花朵”。3活動主題三制作文字倒影效果。(1)任務(wù)探究：①快捷鍵的使用。②“任意變形工具”的使用。③“文本工具”屬性面板的使用。(2)討論交流：①如何復制文本？②如何垂直翻轱文本？③可以采用什么方法移動文本？④使用常用快捷鍵進行操作的意義所在。(3)預設(shè)答案：①使用“箭頭工具”，將鼠標指針移到橢圓上端，按住Ctrl鍵，拖動鼠標，將橢圓變形為花瓣狀。②選定文本，打開“修改”一“變形”菜單，單擊垂直翻轉(zhuǎn)命令，讓文本垂直翻轉(zhuǎn)。③

7、選定文本，可以用鼠標或鍵盤移動文本。④使用Flash軟件制作動畫作品，離不開快捷鍵，快捷鍵的使用將大大提高作品的制作速度。(4)動手實踐：完成活動主題三“制作文字倒影效果”。創(chuàng)新實踐、延伸知識創(chuàng)新實踐、延伸知識完成教材中第8頁的創(chuàng)新內(nèi)容。1改變教材圖114中花瓣“注冊點”的位置及“變形”窗口中旋轉(zhuǎn)的角度。旋轉(zhuǎn)角度的改變，使花朵的花瓣數(shù)量發(fā)生變化。2在舞臺中輸人數(shù)字、字母或繪制圖形，單擊菜單“修改”一“變形”命令或“窗口”一“變形”命令。