傳播學(xué)理論

1、傳播學(xué)理論傳播學(xué)理論注：考點(diǎn)；概念；概念；考過知識(shí)點(diǎn)；考題；第一章大眾傳播理論概述第一章大眾傳播理論概述一、大眾傳播的概念1、大眾傳播的特征特征：針對(duì)較大量的、異質(zhì)的和匿名的受眾受眾；消息是公開傳播的，安排消息傳播的時(shí)間通常是以同時(shí)到達(dá)大多數(shù)受眾為目的，而且特征是稍縱即逝的；傳播者傳播者一般是復(fù)雜的組織，或在復(fù)雜的機(jī)構(gòu)中動(dòng)作，因而可能需要龐大的開支。2、新的媒介環(huán)境新的媒介環(huán)境的特征：先前象印刷和廣播那樣性質(zhì)截然不同的技術(shù)正在漸漸消失；

2、我們正在從媒介缺乏缺乏的狀況轉(zhuǎn)為媒介過剩；過剩；正從將傳播內(nèi)容灌輸給大眾的泛播泛播轉(zhuǎn)變?yōu)獒槍?duì)群體或個(gè)人的需求設(shè)計(jì)的窄播窄播；正從單向單向的傳播媒介轉(zhuǎn)變?yōu)榛?dòng)互動(dòng)的傳播媒介二、新的媒介環(huán)境1、新式新聞：一方指總統(tǒng)候選人談話節(jié)目、音樂電視中出現(xiàn)，并接受長時(shí)間的內(nèi)容廣泛的采訪，即將信息和娛樂結(jié)合起來；另一方面指候選人直接面對(duì)面地接觸受眾而沒有新聞?dòng)浾咴谥虚g干預(yù)。2、媒介環(huán)境變化引起的理論性問題。（05年論述15分試述當(dāng)今的媒介環(huán)境發(fā)生了哪些變

3、化。提出了哪些理論課題？）（1）新的傳播媒介是怎樣改變知識(shí)本性的？從存在于圖書館書架上和書本中——〉存在于電子空間中互相鏈接的一條條信息。這種超文本信息是一種可能產(chǎn)生重要后果的方式，它改變了知識(shí)的基個(gè)人的價(jià)值觀、早期的社會(huì)影響或“常識(shí)”的基礎(chǔ)之上的。如果我們使用的研究方法不存偏見，如果我們采用的措施是可信而且有效的，如果我們的發(fā)現(xiàn)是能夠驗(yàn)證的，我們就比相信自己的直覺、依賴于權(quán)威的判斷或憑借著固守的信念更可能接近“真實(shí)”。2、科學(xué)的累積性

4、：即科學(xué)的建立在前人所有工作的基礎(chǔ)之上的。其本質(zhì)是可傳達(dá)性，即具有克服地理、語言障礙和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治體制差異的能力。為使累積現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)者們必須共享研究的方法或方向，至少是擁有共同的學(xué)術(shù)價(jià)值觀。即“獨(dú)立、客觀、非情緒化及非倫理束縛的”?？茖W(xué)只解決“是什么”，而不關(guān)注價(jià)值觀。3、對(duì)真實(shí)的科學(xué)概括：科學(xué)家通過對(duì)有關(guān)真實(shí)的概括（假說）進(jìn)行反復(fù)的檢驗(yàn)，直到獲得足夠的證據(jù)，可以把這些假說稱為暫時(shí)性定律。對(duì)科學(xué)概括的檢驗(yàn)是通過有控制的觀察來完成的