低年級(jí)閱讀

1、小學(xué)低年級(jí)閱讀訓(xùn)練小學(xué)低年級(jí)閱讀訓(xùn)練（一）（一）蜘蛛可勤勞了。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的蛛網(wǎng)有什么漏洞或是被風(fēng)吹壞，它就一絲不茍地重新編織好，從不偷懶，也不泄氣。當(dāng)它結(jié)好網(wǎng)后，便伏在網(wǎng)的中央等待著害蟲落網(wǎng)，真可以說(shuō)是“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”。一旦發(fā)現(xiàn)有蚊蠅觸網(wǎng)時(shí)，它便順著蛛網(wǎng)迅速地向獵物撲去，將獵物牢牢地粘在網(wǎng)上，然后又回到網(wǎng)的中央繼續(xù)偵察。1、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。勤勞——迅速——2、把下面句子中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，換一個(gè)意思相近的寫在括號(hào)里。⑴當(dāng)它結(jié)好網(wǎng)

2、后，便伏在網(wǎng)的中央等待著害蟲落網(wǎng)。（）⑵一旦發(fā)現(xiàn)有蚊蠅觸網(wǎng)時(shí)，它便順著蛛網(wǎng)迅速地向獵物撲去。（）3、這段話共有（）句。第一句和后面的幾句是什么關(guān)系？______________________________________________________4、這段話的段意可以用哪句話來(lái)概括？用“√”表示。⑴從不偷懶，也不泄氣。（）⑵眼觀六路，耳聽(tīng)百方。（）⑶蜘蛛可勤勞了。（）(二)兩只貓兩只貓小黑貓和小黃貓因?yàn)閼?，被兩家的主人趕了出來(lái)。

3、他們碰巧走到一塊兒，都埋怨起主人來(lái)。小黑貓說(shuō)：“其實(shí)，我媽媽非常勤勞，她捉過(guò)許多老鼠?！毙↑S貓說(shuō)：“我爸爸比你媽媽還要能干，他還敢咬蛇呢！”他們你一言我一語(yǔ)說(shuō)個(gè)沒(méi)完。一只大花狗走過(guò)來(lái)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“爸爸媽媽的功勞是他們自己的，與你們有什么關(guān)系呢？你們?yōu)槭裁床辉谧约荷砩险乙徽也皇軞g迎的原因呢？”說(shuō)得小黑貓和小黃貓慚愧地低下了頭。1、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。碰巧——（）勤勞——（）慚愧——（）2、兩只小貓被主人趕出來(lái)的原因是__________

4、______________________3、以下三句話，哪句是這則寓言的寓意？是的畫“√”。⑴爸爸、媽媽功勞再大，如果自己不學(xué)好，最終還是要被主人趕出來(lái)的。（）⑵要認(rèn)真尋找自己的不足，才會(huì)受到人傘兵歡迎。（）⑶不要把父母的功勞當(dāng)做自己的，要克服懶惰的缺點(diǎn)，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（）小學(xué)低年級(jí)閱讀訓(xùn)練小學(xué)低年級(jí)閱讀訓(xùn)練（一）小綿羊和布娃娃（一）小綿羊和布娃娃我有一只很大的布娃娃，是我5歲生日那天，阿姨為我買的。我還有一只布做的小綿羊，是

5、8歲生日那天，媽媽買的。每當(dāng)我做作業(yè)馬虎時(shí)，布娃娃的兩只大眼睛總是看著我，好像提醒我寫字要認(rèn)真，要細(xì)心，要踏實(shí)。每當(dāng)我說(shuō)謊時(shí)，小綿羊好像在說(shuō)：“小孩子不能說(shuō)謊，要誠(chéng)實(shí)?！?、短文共有（）個(gè)自然段，第一自然段有（）句話。2、從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。馬虎——（）說(shuō)謊——（）3、每當(dāng)我做作業(yè)馬虎時(shí)，布娃娃怎么做的？用“——”畫出來(lái)。4、每當(dāng)我說(shuō)謊時(shí)，小綿羊好像對(duì)我說(shuō)什么？用“～～”畫出來(lái)。二我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)

6、上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿了圓圓的小燈籠。１、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。（）的棗樹(shù)（）的棗花（）的大棗（）的小燈籠２、文中“小燈籠”指的是。３、想想棗樹(shù)在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹(shù)上。夏天，棗樹(shù)上。秋天，棗樹(shù)上。三《海馬爸爸》海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹f壁b有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼yu卵nuǎn產(chǎn)在海馬爸爸的育