第十四章 探究電路

1、第十四章第十四章探究電路探究電路第一節(jié)電阻和變阻器第一課時首次授課時間：2012年月日許麗教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、知道電阻的概念、單位及換算、電阻的電路圖符號和電阻在電路中的基本作用。2、理解決定電阻大小的因素。過程與方法：利用“控制變量法”和“歸納法”對決定電阻大小的因素進行實驗探究，在探究過程中使學(xué)生經(jīng)歷從猜想到制定實驗方案，然后進行實驗的探究過程。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)實事求是的科學(xué)探究態(tài)度和表達(dá)自己觀點、尊重他人的意識；

2、在交流討論中培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的團隊精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：教學(xué)重點：讓學(xué)生經(jīng)歷從猜想到制定實驗方案的過程，理解決定電阻大小的因素。教學(xué)難點：教學(xué)難點：實驗方案的制定；運用“控制變量法”進行實驗探究。教學(xué)用具：教學(xué)用具：電池、各種電阻器、電路板、開關(guān)、電流表、電阻率演示器、導(dǎo)線。教學(xué)方法：教學(xué)方法：教學(xué)過程教學(xué)過程:創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：給學(xué)生展示幾種電路板實物。這些電路板上有很多的元件，其中有一種叫“電阻”的元件，它在各種用電

3、器中都有，你們想認(rèn)識它、了解它嗎？請隨老師一起進入這節(jié)新課的學(xué)習(xí)吧。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道電阻的概念、單位及換算、電阻的電路圖符號和電阻在電路中的基本作用。2、理解決定電阻大小的因素。二、預(yù)習(xí)目標(biāo)：二、預(yù)習(xí)目標(biāo)：要求學(xué)生按學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀課文內(nèi)容，觀察定值電阻實物并查閱有關(guān)資料。思考下列問題：1、________________________叫電阻，電阻的物理符號是____；在國際單位制中，電阻的基本單位是______，簡稱

4、____，符號____，其它常用單位還有______、______，換算關(guān)系：1MΩ=______Ω1KΩ=______Ω；2、350Ω=KΩ=MΩ0.7MΩ=KΩ=Ω3、電阻在電路中用來調(diào)節(jié)電路中的______和______4、電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性，影響電阻大小的因素有______、______、______和______三、展示交流：三、展示交流：通過預(yù)習(xí)課文，你學(xué)會了什么，有哪些疑問，請簡要記錄下來并組內(nèi)交流、討論。然后組內(nèi)展

5、示預(yù)習(xí)情況。教師及時發(fā)現(xiàn)不足，給予正確的指導(dǎo)，并對有創(chuàng)新、回答較好的學(xué)生給以鼓勵，以帶動其他學(xué)生積極地投入到學(xué)習(xí)中去。四、探究交流四、探究交流2、在相同電壓下，把長度、橫截面積均相等的錳銅線和鎳鉻合金線分別接入同一電路中，通過錳銅線的電流小，表明錳銅線對電流阻礙作用（）3、將電阻為R的導(dǎo)體均勻拉長變?yōu)樵瓉淼?倍，則拉長后的導(dǎo)體的電阻為（）ARB２ＲＣ４ＲＤ８Ｒ4、某導(dǎo)體接在3V的電源上時它的電阻為10Ω若將它改接在6V的電源上則它的電阻