黃豆有多少粒

1、瓜子有多少粒教學目標：1.體驗將整體分成若干相等部分進行估計的策略，獲得一些數(shù)學活動的經(jīng)驗。2.在操作、試驗中學習簡單的推理發(fā)展學生的數(shù)感。3.培養(yǎng)學生的估算意識和估算能力。教學重點：體驗將整體分成若干相等部分進行估計的策略，獲得一些數(shù)學活動的經(jīng)驗。教學難點：理解掌握將整體分成若干相等部分進行估計的方法。學情分析：本課是一節(jié)實踐活動課，是在學生掌握了千克、克、噸以及兩、三位數(shù)乘一位數(shù)計算知識的基礎上進行教學的，學生由于年齡特點，對估算的

2、意識和能力還不強，在本課中，教師應該讓學生體會估算的優(yōu)勢。教具：課件，瓜子，黃豆。學具：瓜子，水杯。教學過程：一、導入：老師知道有的同學非常喜歡吃瓜子，其實在這一袋瓜子中也蘊含著數(shù)學問題。你想知道么？（設計意圖：引起學生興趣。）二、新授：1.獲取信息，提出問題。（1）觀察這一袋瓜子，你能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學信息？3.學生實際操作。分小組活動，先獨立思考，然后交流，得到統(tǒng)一意見后，進行操作，最后全班匯報。①把一袋瓜子分成若干等份，數(shù)出一份后，乘幾

3、份就可以知道一袋瓜子大約有多少粒了。②抓一把瓜子，數(shù)出一把瓜子多少粒，再看看可以抓這樣的幾把，就知道一袋有多少粒了。③用容器裝瓜子，數(shù)出一杯的瓜子數(shù)量，看看有幾杯就可以知道一袋大約是多少粒。我們都是想辦法，把一袋瓜子分成了相等的幾份，把整體化成相等的部分，數(shù)出一部分的數(shù)量，就可以求出整體的大約數(shù)量。（設計意圖：通過學生經(jīng)歷動手活動，交流等，理解并掌握把整體拆分成等份的進行估計的方法。）三、練習：老師這里有滿滿一杯黃豆，這一杯黃豆大約多少