第11單元 專題2

1、1第十一單元第十一單元專題二專題二[限時限時45分鐘分鐘][能力提升能力提升]一、選擇題一、選擇題1下列有關高等植物原生質體制備和培養(yǎng)的敘述，正確的是下列有關高等植物原生質體制備和培養(yǎng)的敘述，正確的是A纖維素酶和果膠酶混合液可用于制備懸浮培養(yǎng)細胞的原生質體纖維素酶和果膠酶混合液可用于制備懸浮培養(yǎng)細胞的原生質體B原生質體由細胞膜、液泡膜及兩膜之間的細胞質組成原生質體由細胞膜、液泡膜及兩膜之間的細胞質組成C從不同植物組織分離得到的原生質體大

2、小、形狀相同從不同植物組織分離得到的原生質體大小、形狀相同D原生質體經(jīng)植物組織培養(yǎng)不能得到再生植株原生質體經(jīng)植物組織培養(yǎng)不能得到再生植株解析解析制備高等植物原生高等植物原生質體時要去除要去除細胞壁，可使用胞壁，可使用纖維纖維素酶和果膠和果膠酶混合液；成熟植物混合液；成熟植物細胞的胞的細胞膜、液泡膜及兩膜之胞膜、液泡膜及兩膜之間的細胞質合稱合稱為原生原生質層質層；從不同植物；從不同植物組織組織分離得到的原生分離得到的原生質體的體的大小、形

3、狀通常不同；原生大小、形狀通常不同；原生質體經(jīng)培養(yǎng)可再生出培養(yǎng)可再生出細胞壁，胞壁，進一步培養(yǎng)可得到再生植株。一步培養(yǎng)可得到再生植株。答案答案A2某同學在學習某同學在學習“細胞工程細胞工程”時，列表比較了動植物細胞工程的有關內(nèi)容，你認為錯誤的時，列表比較了動植物細胞工程的有關內(nèi)容，你認為錯誤的是比較內(nèi)容比較內(nèi)容植物細胞工程植物細胞工程動物細胞工程動物細胞工程A特殊處理特殊處理酶解法去除細胞壁酶解法去除細胞壁用胰蛋白酶處理后制成細胞用胰蛋

4、白酶處理后制成細胞懸液懸液B融合方法融合方法物理方法、化學方法、生物物理方法、化學方法、生物方法方法物理方法、化學方法物理方法、化學方法C典型應用典型應用人工種子、種間雜種植物人工種子、種間雜種植物單克隆抗體的制備單克隆抗體的制備D培養(yǎng)基區(qū)別培養(yǎng)基區(qū)別蔗糖是離體組織賴以生長的蔗糖是離體組織賴以生長的成分成分動物血清不可缺少動物血清不可缺少解析解析植物植物細胞工程中的融合方法有物理、化學方法，胞工程中的融合方法有物理、化學方法，動物細胞工

5、程中的融合方法有物理、化胞工程中的融合方法有物理、化學、生物方法，學、生物方法，B項錯誤項錯誤。答案答案B3某實驗室做了如圖所示的實驗研究，下列與實驗相關的敘述正確的是某實驗室做了如圖所示的實驗研究，下列與實驗相關的敘述正確的是3色芽點的色芽點的細胞是具有分生能力的胞是具有分生能力的細胞，排列胞，排列緊密；密；剛融合的秈稻和稗草融合的秈稻和稗草雜交細胞還未形成新的未形成新的細胞壁和大液泡，不會壁和大液泡，不會發(fā)生質壁分離；胚狀體壁分離；

6、胚狀體細胞含有葉胞含有葉綠體；分化后的體；分化后的細胞形胞形態(tài)、結構發(fā)生穩(wěn)定性的差定性的差異。異。(4)葉綠素主要吸收素主要吸收紅光和光和藍紫光，故用紫光，故用綠光和黃光照射突光和黃光照射突變體和體和對照葉片，光合作用無明照葉片，光合作用無明顯差異。突異。突變體的葉體的葉綠素a與葉與葉綠素b的比的比值大于大于對照葉，而葉照葉，而葉綠素的素的總量不量不變，分析可知突，分析可知突變體葉體葉綠素a的含量增多、葉的含量增多、葉綠素b的含量減少，

7、故色素分離的的含量減少，故色素分離的結果是果是濾紙濾紙條自上而下的第條自上而下的第4條色素條色素帶葉綠素b窄于窄于對照組。(5)胚乳胚乳細胞中含三個染色體胞中含三個染色體組，胚，胚細胞中含兩個染色體胞中含兩個染色體組，胚具有分裂與分化，胚具有分裂與分化的能力，它的存在可能會影響胚乳的能力，它的存在可能會影響胚乳細胞誘導誘導形成的愈形成的愈傷組織細傷組織細胞的增殖與分化，故需剔除，胞的增殖與分化，故需剔除，這樣還這樣還可避免愈可避免愈傷組

8、織傷組織再分化形成的三倍體幼苗中混有二倍體幼苗。再分化形成的三倍體幼苗中混有二倍體幼苗。答案答案(1)降低降低(2)適量的生長素適量的生長素(3)③(4)①④①④4(5)增殖與分化增殖與分化二倍體幼苗二倍體幼苗5科學家用植物體細胞雜交方法，將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，成功地培科學家用植物體細胞雜交方法，將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，成功地培育出了育出了“番茄－馬鈴薯番茄－馬鈴薯”雜種植株雜種植株(如圖所示如圖所示)

9、，其中，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細胞、組織表示過程，英文字母表示細胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問題：或植株。據(jù)圖回答下列問題：(1)在實現(xiàn)過程在實現(xiàn)過程②的技術之前使用的技術之前使用__________________酶處理細胞以除去細胞壁。酶處理細胞以除去細胞壁。(2)在將雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是在將雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是________，其中過程，其中過程④相當于相當于_____

10、___過程，過程過程，過程⑤涉及的分裂方式為涉及的分裂方式為________。(3)若番茄細胞含若番茄細胞含m條染色體，馬鈴薯細胞含條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則條染色體，則“番茄番茄—馬鈴薯馬鈴薯”細胞含細胞含________條染色體；若雜種細胞培育成的條染色體；若雜種細胞培育成的“番茄番茄—馬鈴薯馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株屬于經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株屬于______

11、__倍體植株。倍體植株。解析解析(1)植物體植物體細胞雜交過程中程中應該應該用纖維纖維素酶和果膠和果膠酶去除去除細胞壁。胞壁。(2)雜種細胞培育成胞培育成為雜種植株依據(jù)的原理是種植株依據(jù)的原理是細胞的全能性，胞的全能性，雜種細胞的胞的組織組織培養(yǎng)培養(yǎng)過程要程要經(jīng)過經(jīng)過脫分化和再分化脫分化和再分化過程，在植程，在植物組織組織培養(yǎng)培養(yǎng)過程中只涉及有程中只涉及有絲分裂。分裂。(3)若番茄若番茄細胞內(nèi)有胞內(nèi)有m條染色體，條染色體，馬鈴馬鈴薯細胞

12、內(nèi)有胞內(nèi)有n條染色體，條染色體，則產(chǎn)則產(chǎn)生的生的“番茄番茄—馬鈴馬鈴薯”細胞所含的染色體胞所含的染色體為m＋n條，屬于異源四倍體。條，屬于異源四倍體。該雜該雜種植株的花粉種植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株無離體培養(yǎng)得到的植株無論含幾個染色體含幾個染色體組，均，均為單為單倍體。倍體。答案答案(1)纖維素酶和果膠纖維素酶和果膠(2)細胞的全能性細胞的全能性脫分化脫分化有絲分裂有絲分裂(3)m＋n單6(2013長春市四調(diào)長春市四調(diào))紅豆杉，又名

13、紫杉，紅豆杉，又名紫杉，可從其樹皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇。下面可從其樹皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇。下面是某同學設計的有關紫杉醇抗腫瘤實驗的研究流程，請分析并回答：是某同學設計的有關紫杉醇抗腫瘤實驗的研究流程，請分析并回答：(1)酶X是________酶，其主要作用是酶，其主要作用是______________________。(2)物質物質Y是________，乙組起，乙組起______________________作用。作用。