一下第三單元備課

1、第三單元備課第三單元備課一、教材分析誰不想聽到鳥兒的歡唱？誰不想聞到花木的芬芳？誰不想生活在空氣清新、陽光明媚、風景優(yōu)美的環(huán)境中？在我們享受大自然的時候，我們可曾想過，我們?yōu)橘囈陨娴沫h(huán)境做了些什么呢？地球只有一個，面對未來，我們?nèi)沃氐肋h。本單元包括《兩只鳥蛋》、《松鼠和松果》、《美麗的小路》、《失物招領(lǐng)》、和語文園地三。學習這組教材，我們能感到我們肩負的環(huán)保責任。無論是生態(tài)環(huán)境還是環(huán)境衛(wèi)生，我們都應(yīng)該好好保護。在引導學生反復朗讀本組課

2、文時，讓環(huán)保意識漸漸在學生心里萌生，讓他們養(yǎng)成從自己身邊的小事做起的習慣，激勵他們?nèi)シe極參與環(huán)保實踐活動。教師通過范讀這組教材的導語，激發(fā)學生學習這組教材的興趣；學生通過朗讀導語，體會對地球大家園的熱愛。在本組的學習中，要注意引導學生感悟形聲字的規(guī)律，倡導學生采用適合自己的方法自主學習生字，倡導在生活中識字。要及時提醒學生留心食品商標上的漢字，注意積累，逐漸養(yǎng)成主動識字的習慣。每課學習前可以讓學生預習生字新詞，并朗讀課文。另外，注意培養(yǎng)

3、學生逐漸養(yǎng)成預習習慣和認真書寫的習慣二、教學目標：１、認識71個生字，會寫30個字。２、介紹并讓學生明白一些詞語的含義。３、正確流利并且有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2借助拼音和插圖正確、流利地朗讀課文。3有搜集對子和對對子的興趣。二、預習學案：自主識字，借助拼音讀準字音。（1）生字我會讀霧霜朝霞蝶蜂李楊碧紫秀千夕我是這樣學習生字的————————————————————————————（2）觀察圖畫，看看小動物們在干什么？三、