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文檔簡介
1、實驗小學古詩詞吟唱活動教學計劃實驗小學古詩詞吟唱活動教學計劃一、指導思想：1、《語文課程標準》指出：語文教學要讓學生認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。眾多實驗證明，最有效的方式是，從記憶力力最佳的幼年時代起，就構建一個目濡目染大師原創(chuàng)精神的生活氛圍。2、以推動我校“以校為本”的校本教研為目標，加強教研組、年級組、備課組間的交流、合作意識，充分發(fā)揮教師教學的個性，加強校本課程研究，創(chuàng)建合作、探究的校本教研氛圍。二、教學總目標：1提
2、高孩子們的人文修養(yǎng)，積淀孩子們的文化功底，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基。2、提高兒童智力，發(fā)揮學生潛能。3、完成本年級要求背誦的古詩的背誦要求。三、教學內容：文選讀本《國學經典》，各年級根據教材不同階段自行掌握。四、教學進度，以五年級為例周次課時欣賞內容11《回鄉(xiāng)偶書》21《題西林壁》31《漁歌子》41《江南春》51《泊船瓜洲》61《四時田園雜興其一》71《在獄詠蟬》81《和晉陵陸丞早春游望》91《杳杳寒山道》101《觀獵》七、教研專題及研究措
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