幼兒園藝術(shù)特色班實施方案

1、幼兒園藝術(shù)特色班實施方案幼兒園藝術(shù)特色班實施方案為進一步提升幼兒園辦學(xué)質(zhì)量水準，增強教育實力，激發(fā)藝術(shù)教育活力，努力創(chuàng)建藝術(shù)特色品牌幼兒園，根據(jù)本園實際，特制定本實施方案。1、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想樹立全面發(fā)展，注重個性特長培養(yǎng)的理念，以幼兒“培養(yǎng)一技之長，豐富快樂童年”為宗旨，努力打造我園藝術(shù)教育品牌，不斷提升特色育人水平，全面提高幼兒整體素質(zhì)。2、特色藝術(shù)教育內(nèi)容、目標(biāo)特色藝術(shù)教育內(nèi)容、目標(biāo)（1）、藝術(shù)特色教育內(nèi)容：本著以幼兒發(fā)展為本、從

2、實際出發(fā)的原則，結(jié)合幼兒自身素質(zhì)特點和本園教育資源優(yōu)勢，開展街舞（學(xué)習(xí)基本功、節(jié)奏練習(xí)、舞蹈等）美術(shù)（手工泥工繪畫剪紙等）鋼琴（幼兒鋼琴指法練習(xí)、音符認識、曲目認識等）滑輪（基本動作學(xué)習(xí)、掌握運用小技巧等）烘培（動手能力、獨立、養(yǎng)成好的習(xí)慣等）興趣小組活動，幼兒可根據(jù)自身特點自主選擇。（2）、藝術(shù)特色教育目標(biāo)：1、加強特色育人工作，重視藝術(shù)教育教學(xué)，培養(yǎng)幼兒審美意識，陶冶情操，促進幼兒富有個性地發(fā)展。2、培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，了解基

3、本知識，掌握基本的技能，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，完善人格。3、尊重個體差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，整合幼兒園、家庭、社區(qū)等教育資源，讓每一個孩子都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點的藝術(shù)活動項目，因地制宜地開展各種活動。4、切實利用特色課時間專門培訓(xùn)，努力打造我園“藝術(shù)教育”品牌。（3）、定期開展“特色課”系列展示活動1、舉行幼兒“特色課程”的比賽。2、深入調(diào)研，完善制度。幼兒園開展一次幼兒舞蹈美工能力的摸底調(diào)研，有針對性地設(shè)計輔導(dǎo)計劃，

4、形成相應(yīng)的輔導(dǎo)制度；要建立特色班檢查評比制度，表揚先進，鞭策后進；要建立文明特色班例會工作制度，定期交流經(jīng)驗，改進工作方式，不斷提高幼兒園特色班建設(shè)的針對性和實效性。3、豐富載體，狠抓落實。要創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容，使特色教育的活動形式多樣、教育內(nèi)容豐富，取到實效。4、上課教師精心設(shè)計每堂課，使孩子在每堂課上有所收獲。5、在學(xué)校組織的大型文藝、畫展活動中，舞蹈班要拿出較好的節(jié)目，美工班要拿出孩子像樣的作品。6、注重“三結(jié)合”，做好“三個抓”

5、，豐富特色班建設(shè)內(nèi)容。“三結(jié)合三結(jié)合”：1、特色教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。2、特色教育與各種豐富多彩的活動緊密結(jié)合3、特色教育與文明班級評比緊密結(jié)合。“三個抓三個抓”:1、抓情景教育使幼兒從情感上懂得特色教育的意義。2、抓區(qū)域和區(qū)角活動、游戲活動培養(yǎng)幼兒間的合作、觀察、想象的能力。3、抓重大活動教育。利用“教師節(jié)”、“六一”、“藝術(shù)節(jié)”等節(jié)日讓幼兒學(xué)會觀察用自己特長表現(xiàn)出來。6、具體活動時間、具體活動時間、每周至少一次，每次課不得少于90