第三章第一節(jié)細(xì)胞膜導(dǎo)學(xué)案

1、13.13.1細(xì)胞膜細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界系統(tǒng)的邊界一[教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)]：1、知識(shí)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)（1）簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的成分和功能。簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的成分和功能。（2）演示用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法。演示用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法。（3）認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義。認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義。2、能力目標(biāo)、能力目標(biāo)（1）制備細(xì)胞膜應(yīng)該

2、怎樣選材）制備細(xì)胞膜應(yīng)該怎樣選材（2）培養(yǎng)學(xué)生的歸納、總結(jié)的能力）培養(yǎng)學(xué)生的歸納、總結(jié)的能力3、情感目標(biāo)、情感目標(biāo)（1）體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法）體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法（2）認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)）認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)[教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)]：1、細(xì)胞膜的成分和功能細(xì)胞膜的成分和功能2、細(xì)胞膜對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義細(xì)胞膜對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義[教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)]：1、用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜

3、的方法2、細(xì)胞膜對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義細(xì)胞膜對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義知識(shí)結(jié)構(gòu)：知識(shí)結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜的成分：主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成細(xì)胞膜的成分：主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成細(xì)胞膜細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界系統(tǒng)的邊界將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)細(xì)胞膜的功能細(xì)胞膜的功能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流二[自學(xué)過(guò)程自學(xué)過(guò)程]：（一）細(xì)胞膜的成分：（一）細(xì)胞膜的成分：1、實(shí)驗(yàn)：體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的

4、方法實(shí)驗(yàn)：體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法預(yù)習(xí)后填寫以下內(nèi)容：預(yù)習(xí)后填寫以下內(nèi)容：①動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，因此選擇動(dòng)物細(xì)胞制備細(xì)胞，因此選擇動(dòng)物細(xì)胞制備細(xì)胞膜更容易。膜更容易。②方法：細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)是有一定方法：細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)是有一定，如果把細(xì)胞放在清水里，水會(huì)，如果把細(xì)胞放在清水里，水會(huì)，把細(xì)胞漲破，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出來(lái)，這樣就可以得到細(xì)胞膜了。，把細(xì)胞漲破，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出來(lái)，這樣就可以得到細(xì)胞膜了。3（三）（三）、植物細(xì)胞壁的化學(xué)成分和功能、植

5、物細(xì)胞壁的化學(xué)成分和功能成分：主要是成分：主要是和。功能功能和。三、走進(jìn)教材三、走進(jìn)教材1、細(xì)胞膜主要由、細(xì)胞膜主要由__________________和____________________組成。此外，還有少量的組成。此外，還有少量的________________。__________________在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要的作用，因此，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要的作用，因此，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，_______

6、_____________的種類和數(shù)量就越多。的種類和數(shù)量就越多。2、細(xì)胞膜保障了、細(xì)胞膜保障了________________________________________的相對(duì)穩(wěn)定性。的相對(duì)穩(wěn)定性。3、在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞不是、在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞不是____________________存在的，它們之間必須保持存在的，它們之間必須保持____________________________，才能使生物體健康的存在。

7、，才能使生物體健康的存在。4、細(xì)胞間的信息交流，大多與、細(xì)胞間的信息交流，大多與__________________的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)。的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)。四、鞏固練習(xí)：四、鞏固練習(xí)：1、用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法正確的是、用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法正確的是（）A、把細(xì)胞放在清水里，脹破細(xì)胞、把細(xì)胞放在清水里，脹破細(xì)胞B、用針扎破細(xì)胞、用針扎破細(xì)胞C、用鑷子把細(xì)胞膜剝下來(lái)、用鑷子把細(xì)胞膜剝下來(lái)D、用石英砂研磨細(xì)胞、用石英砂研

8、磨細(xì)胞2、將紅細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為、將紅細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%9%的食鹽溶液中制成裝片后，用顯微鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)紅細(xì)的食鹽溶液中制成裝片后，用顯微鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞的狀態(tài)變化是胞的狀態(tài)變化是（）A、不能判定、不能判定B、正常狀態(tài)、正常狀態(tài)C、細(xì)胞膜破裂、細(xì)胞膜破裂D、細(xì)胞皺縮、細(xì)胞皺縮3、科學(xué)家用電子顯微鏡清晰的觀察到細(xì)胞膜之前，已經(jīng)能夠確定細(xì)胞膜的存在了。你認(rèn)、科學(xué)家用電子顯微鏡清晰的觀察到細(xì)胞膜之前，已經(jīng)能夠確定細(xì)胞膜的存在了。你

9、認(rèn)為當(dāng)時(shí)確定細(xì)胞膜存在的依據(jù)可能是為當(dāng)時(shí)確定細(xì)胞膜存在的依據(jù)可能是（）A、動(dòng)物細(xì)胞具有明確的邊界、動(dòng)物細(xì)胞具有明確的邊界B、植物細(xì)胞有明顯的固定的形態(tài)、植物細(xì)胞有明顯的固定的形態(tài)C、細(xì)胞能夠分裂、細(xì)胞能夠分裂D、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞受限制、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞受限制4、任何一種細(xì)胞均有細(xì)胞膜，它是由什么組成的、任何一種細(xì)胞均有細(xì)胞膜，它是由什么組成的（）A、只是脂質(zhì)、只是脂質(zhì)B、只是蛋白質(zhì)、只是蛋白質(zhì)C、脂質(zhì)和糖類、脂質(zhì)和糖類D、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量糖類

10、、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量糖類5、最可能構(gòu)成細(xì)胞膜的一組元素是、最可能構(gòu)成細(xì)胞膜的一組元素是（）A、C、H、O、NB、C、H、OC、C、H、O、PD、C、H、O、N、P6、下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，不正確的是、下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，不正確的是（）A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B、不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同、不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同C、組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富、組成細(xì)胞