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文檔簡介
1、課題第十章浮力第1節(jié)浮力教學手段利用多媒體、彈簧測力計、大鉤碼、水、燒杯、酒精教學教學目標1、認識一切浸在液體中的物體都要受到浮力的作用,浮力的方向是豎直向上的。能通過實驗證明上述結論的正確性。2、能認識浮力產生的原因。會用彈簧測力計測量物體在液體中所受浮力的大小。3、經歷探究浮力大小跟哪些因素有關的實驗過程,認識物體所受浮力的大小跟它浸在液體中的體積有關,跟液體的密度有關。重點決定浮力大小的因素難點探究浮力大小的因素教學過程1、課題引
2、入1、演示實驗將木塊投入水中,木塊最終要漂浮在水面上。2、通過分析漂浮在水面上的木塊受力情況,得出得出浮力的概念、方向和施力物體。2、板書課題第1節(jié)浮力3、出示學習目標1、認識浮力及浮力的方向。2、認識浮力產生的原因。會用彈簧測力計測量物體在液體中所受浮力的大小。3、實驗探究浮力大小跟哪些因素有關。四、浮力的教學(一)、通過教師引導分析實驗得出:在液體中下沉的物體也要受浮力作用。(1)演示:鉤碼在水中要下沉。(2)引導學生分析如何用實驗
3、證明在液體中的下沉物體是否受到浮力。(3)演示實驗證明在液體中的下沉物體是否受到浮力。(4)分析物塊的受力情況,得出浮力的大小為:F浮=GF示(稱重法)(5)總結出測量浮力的方法。(二)、第一次先學后教出示自學指導(一)閱讀課本第50頁“決定浮力大小的因素“上面那一自然段文字,并結合圖10.1—3思考下列問題:(3分鐘后檢測)1.浸沒在液體中的長方體,兩個相對的側面所受液體的壓強大小有什么關系?所受的壓力大小有什么關系?2.浸沒在液體中
4、的長方體,上下表面所受液體的壓強大小有什么關系?所受的壓力大小有什么關系?3.分析其受力可知,浮力產生的原因是什么2、學生自學3、檢測(一):(1)浸沒在液體中的長方體兩個相對的側面的深度,受到液體的壓強,因而所受液體的壓力相互平衡。B一切浸入液體中的物體都受到液體對它施加豎直向上浮力C只要下沉的物體就不會受到浮力D浮力的方向不一定都是向上的2繩子的下端系著一個鐵塊,當鐵塊浸沒在水中后剪斷繩子,鐵塊下沉的過程中它受到的浮力將()A逐漸變
5、大B逐漸變小C保持不變D變?yōu)榱?、小玲將一塊體積為的礦石掛在彈簧測力計下,然后又將此礦石浸沒在水中,測力計兩次示數(shù)分別如圖甲、乙所示,則礦石受到浮力的大小多大?4.浮在液面上的木塊處于__________狀態(tài),它所受浮力__________它所受的重力(填“大于”、“等于”或“小于”),浮力的方向__________。若此時木塊受到的重力是3牛頓,它受的浮力為_____________。七、課堂小結1、浮力的概念,浮力的測量2、浮力產生
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