高二歷史高考真題分類匯編16《西學(xué)東漸》岳麓版必修3

1、第20課西學(xué)東漸1（2015四川文綜4）1893年，駐外公使薛福成在《出使日記》中寫(xiě)道：“總理衙門(mén)大臣萃畢生之全力以經(jīng)理交涉事務(wù)者，殆鮮其人。或以官高掛名，或以淺嘗自喜；或驟出驟入，聽(tīng)其自然。一聞《海國(guó)圖志》《瀛寰志略》兩書(shū)之名，尚有色然以驚者?！边@主要反映了()A中外交涉事務(wù)的減少B頑固派對(duì)洋務(wù)的抵制C立憲思想傳播的困境D洋務(wù)專業(yè)人才的匱乏【考點(diǎn)】“師夷長(zhǎng)技”思想【解析】結(jié)合中國(guó)近代歷史可知，自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中外之間的交涉事務(wù)應(yīng)該是呈增

2、多的趨勢(shì)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)題干“總理衙門(mén)大臣……交涉事務(wù)”等信息，可知其主要描述的對(duì)外交涉事務(wù)，而不是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；題干中并未體現(xiàn)出立憲思想，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)題干中“經(jīng)理交涉事務(wù)者，殆鮮其人……聽(tīng)其自然。一聞《海國(guó)圖志》……尚有色然以驚者”可知當(dāng)時(shí)的總理衙門(mén)大臣對(duì)西方事務(wù)完全不通，從而說(shuō)明了當(dāng)時(shí)洋務(wù)人才的缺乏，故D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緿2（2015江蘇單科7）1876年，郭嵩燾出使海外期間常寫(xiě)信給李鴻章，報(bào)告日本派到西洋的留學(xué)生不限

3、于機(jī)械一門(mén)，學(xué)政治、經(jīng)濟(jì)的都有，勸其擴(kuò)大留學(xué)范圍。他的這些言論引起了士大夫們的謾罵，有人說(shuō)他是“漢奸”。結(jié)果，出使不到兩年他就回國(guó)了。這說(shuō)明()A李鴻章的洋務(wù)思想日趨保守B郭嵩燾對(duì)西方體制過(guò)于推崇C郭嵩燾的主張超越主流思想D清廷的對(duì)外政策發(fā)生了變化【考點(diǎn)】“師夷長(zhǎng)技”的主張——“中學(xué)為體，西學(xué)為用”【解析】“這些言論引起了士大夫們的謾罵”是郭嵩燾解職的原因，雖然郭“常寫(xiě)信給李鴻章”，但材料并未涉及李鴻章的洋務(wù)思想，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“勸其擴(kuò)大

4、留學(xué)范圍”，報(bào)告日本“不限于機(jī)械一門(mén)，學(xué)政治、經(jīng)濟(jì)的都有”，并不等于推崇西方體制，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)時(shí)洋務(wù)派提出“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，認(rèn)為“中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器乃不能及”，主張采用西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，而郭嵩燾“勸其擴(kuò)大留學(xué)范圍。他的這些言論引起了士大夫們的謾罵”，的確超越了“1876年”的主流思想，故C項(xiàng)正確；5（2015安徽文綜36）（26分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料善觀水者，必觀其瀾。明末清初以來(lái)，中國(guó)社會(huì)發(fā)生深刻

5、變化。一些有識(shí)之士，勇立潮頭，審時(shí)度勢(shì)，引領(lǐng)時(shí)代。下列代表人物的言論所體現(xiàn)的思想作為時(shí)代精神，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步。代表人物生活年代言論顧炎武1613～1682文之不可絕于天地間者，曰：明道也，紀(jì)政事也，察民隱也，樂(lè)道人之善也，若此者，有益于天下，有益于將來(lái)?！度罩洝肺涸?794～1857廣東互市二百年，始則奇技淫巧受之，繼則邪教毒煙受之，獨(dú)于行軍利器則不一師其長(zhǎng)技，是但肯受害不肯受益也?！逗?guó)圖志》陳獨(dú)秀1879～1942本

6、志主旨，固不在批評(píng)時(shí)政，青年修養(yǎng)，亦不在討論政治，然有關(guān)國(guó)命存亡之大政，安忍默不一言？——《新青年》3卷5號(hào)《答顧克剛》（1）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析指出三位代表人物言論分別反映的社會(huì)問(wèn)題及主張。（12分）（2）根據(jù)材料，聯(lián)系明清以來(lái)歷史發(fā)展的趨勢(shì)，簡(jiǎn)析有識(shí)之士引領(lǐng)時(shí)代的原因。（14分）【考點(diǎn)】明清之際的儒學(xué)思想——顧炎武思想主張；“師夷長(zhǎng)技以制夷”思想；新文化運(yùn)動(dòng)——陳獨(dú)秀思想主張【解析】（1）第一小問(wèn)社會(huì)問(wèn)題，根據(jù)材料“文之不可