鄭州大學現(xiàn)代遠程教育《綜合性實踐環(huán)節(jié)》課程考核答案

1、鄭州大學現(xiàn)代遠程教育《綜合性實踐環(huán)節(jié)》課程考核說明：本課程考核形式為提交作業(yè)，完成后請保存為說明：本課程考核形式為提交作業(yè)，完成后請保存為WDWD20032003格式的文檔，登陸學習格式的文檔，登陸學習平臺提交，并檢查和確認提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無誤即為提交成功）平臺提交，并檢查和確認提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無誤即為提交成功）。一一作業(yè)要求作業(yè)要求1.要求提交設(shè)計試驗構(gòu)件詳細的設(shè)計過程、構(gòu)件尺寸和配筋；2.要求擬定具體的試驗步

2、驟；3.要求預(yù)估試驗發(fā)生的破壞形態(tài)；4.構(gòu)件尺寸、配筋、試驗步驟以及破壞形態(tài)可參考《綜合性實踐環(huán)節(jié)試驗指導(dǎo)》或相關(guān)教材（例如，混凝土原理），也可自擬。二二作業(yè)內(nèi)容作業(yè)內(nèi)容1.正截面受彎構(gòu)件——適筋梁的受彎破壞試驗設(shè)計。（35分）實驗一實驗一鋼筋混凝土受彎構(gòu)件正截面試驗鋼筋混凝土受彎構(gòu)件正截面試驗1.實驗?zāi)康模簩嶒災(zāi)康模篈、實驗室實驗?zāi)康摹嶒炇覍嶒災(zāi)康?1、了解受彎構(gòu)建正截面的承載力大小，撓度變化及裂紋出現(xiàn)和發(fā)展的過程。2、觀察了解受彎

3、構(gòu)件受力和變形的過程的三個工作階段及適筋梁的破壞特征3、測定或計算受彎構(gòu)件正截面的開裂荷載和極限承載力，驗證正截面承載計算方法B、模擬實驗?zāi)康摹⒛M實驗?zāi)康?1、通過用動畫演示鋼筋混凝土簡支梁兩點對稱加載實驗的全過程，形象生動地向?qū)W生展示了鋼筋混凝土簡支受彎構(gòu)件在荷載作用下的工作性能。同時，軟件實時地繪制撓度荷載曲線、受壓區(qū)高度荷載曲線及最大裂縫寬度荷載曲線以放映簡支梁工作性能的變化規(guī)律，力圖讓學生清楚受彎構(gòu)件的變形，受壓區(qū)高度等在荷載

4、作用下不同階段的發(fā)展情況。2、學生還可以實用軟件對即將進行的實驗進行預(yù)測，認識試件在荷載作用下不同階段的反應(yīng)，從而設(shè)計出良好的實驗觀測方案。3、實驗結(jié)果有學生計算與模擬實驗結(jié)合進行，實現(xiàn)參與式實驗教學的效果。第3頁共19頁（受力簡圖）（設(shè)計截面圖）經(jīng)計算該梁的最小配筋面積為0.178%A，最大配筋面積為1.7%A。1、在進行少筋破壞計算時配筋面積采用0.125%A、計算As為75平方毫米，采用一根直徑為10的三級鋼筋，實際As為78.5

5、平方毫米，經(jīng)檢驗滿足構(gòu)造要求。2、在進行適筋破壞計算時配筋面積采用0.85%A、計算As為510平方毫米，采用兩根直徑為18的三級鋼筋，實際As為509平方毫米，經(jīng)檢驗滿足構(gòu)造要求。3、在進行超筋破壞計算時配筋面積采用2.00%A、計算As為1200平方毫米，采用兩根直徑為28的三級鋼筋，實際As為1232平方毫米，經(jīng)檢驗滿足構(gòu)造要求。適筋破壞適筋破壞配筋截面配筋截面模擬實驗加載數(shù)據(jù):1、荷載0kg—0.4kn屬于彈性階段，當荷載達到0

6、.4kn后進入塑形階段。2、荷載0.4kg—6.9kn屬于塑性階段，當荷載達到6.9kn后混凝土開始開裂。3、荷載達到52.9kn時鋼筋達到受拉屈服強度但混凝土還未定達到抗壓峰值。4、荷載達到55.2kn時混凝土達到抗壓峰值該梁破壞。繪出試驗梁繪出試驗梁pf變形曲線。變形曲線。（計算撓度）（計算撓度）極限狀態(tài)下的撓度040034366hmm???stete78.5==0.0026110.01401.825??????取15E4210==