2019年部編版二年級(jí)道德與法治下冊(cè)第7課我們有新玩法教案

1、20192019年部編版二年級(jí)道德與法治下年部編版二年級(jí)道德與法治下冊(cè)第冊(cè)第7課我們有課我們有新玩法教案新玩法教案執(zhí)教時(shí)間：執(zhí)教時(shí)間：年月日第周星期星期第節(jié)二次備課內(nèi)容內(nèi)容第7課我們有新玩法我們有新玩法課時(shí)課時(shí)1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)目標(biāo)1、知識(shí)與技能學(xué)會(huì)與小伙伴合作完成一個(gè)游戲，分享感受和活動(dòng)成果。2、情感與態(tài)度能在游戲中找到玩的樂趣，并培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。3、行為與習(xí)慣愿意嘗試新玩法，培養(yǎng)探究習(xí)慣。4.過程與方法通過變換新玩法、自制玩具和制定游戲規(guī)

2、則，培養(yǎng)發(fā)散思維，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)與小伙伴合作完成一個(gè)游戲，分享感受和活動(dòng)成果。難點(diǎn)：培養(yǎng)發(fā)散思維，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1、師：今天我們舉行跳繩比賽，看誰在一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)最多。那么，你們知道跳繩都有哪些花樣嗎？請(qǐng)你們跟大家交流一下吧！2、生1：“雙飛”，即跳一下，手搖兩次繩。生2：花跳，即雙手胸前一交叉，身子從形成的洞里穿過去，再將手恢復(fù)原樣，這樣一花一單，跳得像朵花。生3：大

3、繩套小繩，即邊跳大繩邊跳小繩，兩人甩一條長(zhǎng)繩子一個(gè)人在中間跳單繩，大繩和小繩一塊兒穿過。......3、學(xué)生嘗試跳繩的花樣，教師巡視指導(dǎo)。4、師：一個(gè)玩具不止一種玩法，只要同學(xué)們多多轉(zhuǎn)動(dòng)自己的小腦袋，大膽地想象，一定可以玩出新奇。玩出樂趣。這節(jié)課我們就來嘗試著玩出新花樣。二、玩出新花樣1、（出示教材第26頁圖片）師：圖中一共有幾種新玩法？每一種玩法師什么？你們喜歡哪種玩法？其原因是什么？你們還有什么新玩法呢？2、學(xué)生討論交流，并試著玩一

4、玩，然后談感受、總結(jié)新玩法。3、（出示教材第27頁圖片）師：你們從中發(fā)現(xiàn)了什么？4、生1：不同的人可以重新組合玩。生2：不同的玩具也可以組合。生3：變個(gè)規(guī)則玩一玩，游戲會(huì)有新樂趣。5、師小結(jié)：傳統(tǒng)游戲換個(gè)玩法，可以變成新游戲；簡(jiǎn)單玩具變個(gè)花樣，可以玩出更多樂趣。三、動(dòng)手創(chuàng)造，變廢為寶1、師：同學(xué)們雖然有很多玩具，但我估計(jì)你們的玩具都是在玩具店里買的，今天老師教你們動(dòng)手制作自己喜歡的玩具。2、（課件出示教材第28頁圖片）師：這些同學(xué)都用什

5、么材料制作了什么玩具？他們是怎么玩的？3、學(xué)生分小組討論，班內(nèi)匯報(bào)交流。4、師：孩子們，你們的想法很好，你們可以試著做一些玩具。5、（課件出示教材第29頁圖片）師：你們小組制作了什么玩具？你們制定了怎樣的游戲規(guī)則？6、學(xué)生在全班交流。7、師小結(jié)：同學(xué)們，你們真棒！今天，你們不僅學(xué)會(huì)了自己制作玩具，還會(huì)制定游戲規(guī)則，我希望你們今后多動(dòng)腦、多動(dòng)手制作出更好的玩具。四、課堂小結(jié)我相信同學(xué)們以后肯定能玩出很多新花樣，也相信同學(xué)們能創(chuàng)造出很多有趣