部編版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治第11課《大家排好隊(duì)》說(shuō)課稿

1、第 11 課《大家排好隊(duì)》說(shuō)課稿說(shuō)教材 說(shuō)教材《大家排好隊(duì)》是教育部審定人民教育出版社出版的《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第三單元的內(nèi)容。本單元的主題是“我們?cè)诠矆?chǎng)所” ，分為《這些是大家的》 、 《我們不要亂扔》和《大家排好隊(duì)》 《我們小點(diǎn)聲》四課。 《大家排好隊(duì)》是本單元的第三課，講授本課時(shí)應(yīng)從單元的的角度出發(fā)，讓學(xué)生知道在公共場(chǎng)所要有一定的規(guī)則和秩序，有些公共場(chǎng)所需要進(jìn)行排隊(duì)，以保證速度、安全和公平等。說(shuō)學(xué)情 說(shuō)學(xué)情小學(xué)生們長(zhǎng)期在學(xué)校

2、進(jìn)行學(xué)習(xí)生活，經(jīng)常需要排隊(duì)完成一些集體活動(dòng)。并且現(xiàn)在的孩子經(jīng)常出入公共場(chǎng)所，也時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)霈F(xiàn)排隊(duì)的情況。但他們對(duì)排隊(duì)的意義和重要性并不十分了解。對(duì)公共秩序的了解較少。 說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 1. 結(jié)合學(xué)生身邊的生活實(shí)際，感受公共活動(dòng)中秩序的重要性。2.結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生知道哪些地方需要排隊(duì)。 3.讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，懂得排隊(duì)要守規(guī)則懂禮讓?zhuān)B(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的好習(xí)慣。 4、讓學(xué)生懂得排隊(duì)不僅保障了人們的安全、秩序，還是一種文明的表

3、現(xiàn)。播放踩踏事件視頻——讓學(xué)生在實(shí)例中感受排隊(duì)的好處。選同學(xué)回答， （板書(shū)：秩序 安全 文明） 三、結(jié)合生活，深入探討。 （6 分鐘） 1、如何進(jìn)行排隊(duì) 可可：我的好朋友河馬和企鵝在排隊(duì)的時(shí)候卻發(fā)生了這樣的事情？（播放視頻） 可可：同學(xué)們你們覺(jué)得他的行為對(duì)嗎？（生自由回答） 可可：在排隊(duì)的時(shí)候，我們一定要遵守秩序，做一名好孩子，好公民。你們能教教他們倆該如何排隊(duì)嗎？ （遵守排隊(duì)的規(guī)則，不插隊(duì)，保持前后距離，安靜的等待） 2、排隊(duì)時(shí)懂禮讓

4、 小愛(ài)：聽(tīng)了大家的話(huà)，他們兩個(gè)安靜了很多，可是卻發(fā)生了這樣的一幕。 （禮讓老奶奶的視頻） 小愛(ài)：這是為什么呢？ 師：在老師所任教的學(xué)校里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一幕。 （禮讓年齡小的同學(xué)視頻）這又是為什么呢？ 師：小明同學(xué)也發(fā)生了類(lèi)似的事件，有一次小明要上廁所，這是小明的同學(xué)急匆匆的走來(lái)，對(duì)小明說(shuō)“我很急，你能讓我先上嗎？”小明想到底要不要讓呢？同學(xué)們你們來(lái)幫幫他做決定？ 小愛(ài)覺(jué)得大家可真棒，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，給大家講一個(gè)新龜兔賽跑的故事，烏龜和兔