特色班級(jí)名稱

1、2011——2012學(xué)年度創(chuàng)建特色班集體申報(bào)表學(xué)年度創(chuàng)建特色班集體申報(bào)表班級(jí)五（1）班主任科任特色班級(jí)名稱及含義班名：五彩班名：五彩蓮塘“五彩五彩”——色彩斑斕。寓指多姿多彩的蓮文化活動(dòng)，同時(shí)也喻指學(xué)生的多元發(fā)展。如果把魅力無窮的蓮文化、蓮品質(zhì)比作一個(gè)博大精深的“池塘池塘”，那么，班上69位學(xué)生則是一株株亭亭玉立、含苞待放的青“蓮”?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。結(jié)合學(xué)校提出的“多一把尺子，多一批優(yōu)秀學(xué)生”的評(píng)價(jià)理念，在班級(jí)開展豐

2、富多彩的蓮文化活動(dòng)，讓班級(jí)真正成為一個(gè)認(rèn)知的環(huán)境，一個(gè)散發(fā)書香的天地，一個(gè)不斷生成的空間，一個(gè)挑戰(zhàn)自我的場(chǎng)所，一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。讓班上的每位學(xué)生在探尋蓮文化，學(xué)習(xí)蓮品質(zhì)的道路上不斷前進(jìn)，各展其能，各放異彩，像一朵朵五彩繽紛的蓮花不斷怒放、盛開……特色班級(jí)口號(hào)及含義口號(hào)：五一五一，口號(hào)：五一五一，蓮品第一品第一“做人比學(xué)習(xí)更重要”，教育的目的在于將每一個(gè)自然人培養(yǎng)成為真正的社會(huì)人，這就要求教育者在教育活動(dòng)中將“教會(huì)學(xué)生做人”擺在重中之重

3、的地位。我班提出這個(gè)口號(hào)，正是落實(shí)這一教育理念。在朗朗上口的口號(hào)聲中激發(fā)學(xué)生的凝聚意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生善良、樸實(shí)、正直、豁達(dá)、誠(chéng)信、自立、五、考慮當(dāng)今獨(dú)生子女不自立的表現(xiàn)與危害，六、根據(jù)年級(jí)要求對(duì)學(xué)生提出自立的具體要求。特色班級(jí)博客建設(shè)博客地址：博客名稱：五彩蓮塘日志分類：教海拾貝班級(jí)活動(dòng)讀書心得課件制作學(xué)生習(xí)作家長(zhǎng)平臺(tái)特色班級(jí)風(fēng)氣建設(shè)1、制訂計(jì)劃。期初制訂班級(jí)工作計(jì)劃，民主選舉班干、隊(duì)干。定期召開主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)

4、生充分認(rèn)識(shí)班級(jí)優(yōu)點(diǎn)和不足，明確今后努力的方向。2、在班集體建設(shè)中強(qiáng)調(diào)“每個(gè)學(xué)生都是班集體建設(shè)的主人“的觀念，實(shí)行班級(jí)民主化管理，喚醒和激勵(lì)學(xué)生的參與意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主體性，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生成為旁觀者，使學(xué)生個(gè)個(gè)成為班集體的主人，使各班特色得以鞏固和發(fā)展。其他創(chuàng)建1、個(gè)性命名，全員參與。利用校訊通向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)征集特色班級(jí)名稱、口號(hào)，經(jīng)班委會(huì)斟酌、商議后，確定具有個(gè)性化的班級(jí)名稱、班級(jí)口號(hào)。2、明確主題，特色布置。圍繞自己的特