版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的咨詢師正確的咨詢流程教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的咨詢師正確的咨詢流程1、和孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單交流和了解(1030分鐘)家長(zhǎng)帶孩子來(lái)咨詢大多都是(來(lái)找大夫看病的)很謙虛的,作為咨詢師要擺正自己的位置,有一定的魄力,要自信,先“專業(yè)”的向孩子了解一下以前的以及現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)感覺(jué)到我們的專業(yè)。了解孩子最近的學(xué)習(xí)成績(jī)水平、各門功課的喜好程度和業(yè)余愛(ài)好、業(yè)余時(shí)間的分配了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)目的,計(jì)劃性,學(xué)習(xí)主動(dòng)性,學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等了解孩子
2、的聽(tīng)課、作業(yè)、考試等2、安排孩子做測(cè)試題(2分鐘)讓孩子去做測(cè)試題,讓孩子按真實(shí)情況填寫,跟學(xué)生說(shuō)明做這個(gè)測(cè)試題的主要目的和時(shí)間要求在30分鐘以內(nèi)完成。3、和家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交流—了解孩子的情況和來(lái)此的目的(10分鐘)在學(xué)生做測(cè)試題的同時(shí),向家長(zhǎng)大致總結(jié)一下孩子的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)、問(wèn)題。然后跟家長(zhǎng)說(shuō)還需要從家長(zhǎng)這里具體了解孩子的學(xué)習(xí)狀況——在家的情況,學(xué)校老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),是否請(qǐng)過(guò)家教,效果如何等。最終達(dá)到充分了解孩子情況的目的,家長(zhǎng)一般急于說(shuō)出
3、自己的無(wú)奈,讓他盡情表達(dá)來(lái)此想要解決的問(wèn)題和目的。在家長(zhǎng)談學(xué)生問(wèn)題的同時(shí),我們要盡量?jī)A聽(tīng),把重點(diǎn)記錄下來(lái)。4、分析診斷孩子學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題(1020分鐘)大致了解孩子的情況后就是最關(guān)鍵的部分。對(duì)孩子現(xiàn)有情況的一個(gè)分析,分析要準(zhǔn)要獨(dú)特,根據(jù)孩子的性格和你的了解判斷分析,說(shuō)出孩子學(xué)習(xí)中常出現(xiàn)的一些現(xiàn)象,要說(shuō)出一些家長(zhǎng)沒(méi)向你反映過(guò)的現(xiàn)象,家長(zhǎng)會(huì)相當(dāng)?shù)恼J(rèn)同你,一般這樣的孩子都沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,大家都當(dāng)過(guò)老師從這方面談基本都對(duì)癥,最終達(dá)到相
4、當(dāng)認(rèn)可你的程度。另外,家長(zhǎng)往往只看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)的特點(diǎn),但很少看到這些表面現(xiàn)象背后真正的原因是什么。導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因是多方面的,其中很大程度上是家長(zhǎng)教育方式不當(dāng),要幫助家長(zhǎng)分析,因?yàn)槲乙尲议L(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,需要家長(zhǎng)和我們合作后配合我們的工作。這些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題是長(zhǎng)期積累的,要讓家長(zhǎng)意識(shí)這點(diǎn),這樣家長(zhǎng)才能接受我們長(zhǎng)期輔導(dǎo)的計(jì)劃和方案。5、提出簡(jiǎn)單地解決方案(1020分鐘)結(jié)合與孩子、家長(zhǎng)的交流,大致造成這些情況的原因,和如
5、果我們?nèi)プ龅囊恍┙鉀Q的方法。這點(diǎn)非常重要,因?yàn)槲覀儽仨氁谶@個(gè)環(huán)節(jié)上給家長(zhǎng)足夠的信任,讓家長(zhǎng)信任我們,讓家長(zhǎng)知道我們是專業(yè)的。所以我們的分析和解決方案一定要準(zhǔn)備,有針對(duì)性,一定要能夠說(shuō)服家長(zhǎng)。在取得家長(zhǎng)的信任之后,家長(zhǎng)就會(huì)相當(dāng)渴求得到專家的幫助,再好的孩子都有不足的地方,再不好的孩子都有值得贊同的地方,來(lái)我們這里的孩子通常情況都不是很好,首先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),得出孩子可醫(yī)治好的,但是必須要有合理的、有針對(duì)性的方法的觀點(diǎn),從而引導(dǎo)出全程個(gè)性
6、化家教。6、介紹全程個(gè)性化家教(1020分鐘)款未到就安排上課。9、交款、送客。(5分鐘)交款方式有:現(xiàn)金、轉(zhuǎn)帳、支票或者派人去取。注意目前沒(méi)有劃卡消息。一般情況下,領(lǐng)家長(zhǎng)到財(cái)務(wù)交費(fèi),而不要代收現(xiàn)金。交完款后,把家長(zhǎng)送至電梯,并表示有問(wèn)題請(qǐng)隨時(shí)打電話溝通?;貋?lái)后,立即清理咨詢室中的水杯等,為下一個(gè)咨詢準(zhǔn)備好。以上時(shí)間段分配僅供參考(一般情況下時(shí)間要控制在12小時(shí)以內(nèi)),具體咨詢,要視家長(zhǎng)關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)而靈活變化,咨詢師可以根據(jù)情況自行調(diào)整
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的咨詢師正確的咨詢流程
- 教育咨詢師面談咨詢流程
- 教育咨詢師面談咨詢流程(2)
- 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育咨詢師話術(shù)技巧
- 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育咨詢師話術(shù)技巧
- 教育咨詢師培訓(xùn)手冊(cè)
- 教育咨詢師咨詢?cè)捫g(shù)
- 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)咨詢流程
- (學(xué)大)教育咨詢師培訓(xùn)內(nèi)容
- (學(xué)大)教育咨詢師培訓(xùn)內(nèi)容
- 教育咨詢師咨詢?cè)捫g(shù)大全
- 教育咨詢師咨詢?cè)捫g(shù)大全
- 生殖健康咨詢師培訓(xùn)性健康咨詢
- 教育咨詢師面咨接待詳盡流程
- 生殖健康咨詢師培訓(xùn)
- 心理咨詢師培訓(xùn)
- 心理咨詢師培訓(xùn)
- 培訓(xùn)學(xué)校咨詢師工作標(biāo)準(zhǔn)流程培訓(xùn)操作說(shuō)明
- 教育咨詢師話術(shù)
- 教育咨詢師營(yíng)銷手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論