

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1思政概論課課程考核標(biāo)準(zhǔn)一、考試比例本課程考核實(shí)行平時(shí)考核與期末考核相結(jié)合??傇u(píng)成績(jī)中,平時(shí)成績(jī)占50%,期末成績(jī)占50%。二、成績(jī)換算課程平時(shí)成績(jī)、期末成績(jī)和總評(píng)成績(jī)都采取等級(jí)制,包括A、A、B、B、C、C、D、D、F。百分制換算成等級(jí)制的辦法:A(95100),A(9094),B(8589),B(8084),C(7579),C(7074),D(6569),D(6064),F(xiàn)(不及格)。三、平時(shí)考核(滿分50分)平時(shí)成績(jī)包括平時(shí)作業(yè)、
2、課堂出勤、課堂互動(dòng)、課堂紀(jì)律、課堂公益等。1、平時(shí)作業(yè)。要求在空間完成,必須按時(shí)按質(zhì)按量完成授課教師布置的作業(yè)。主要考察學(xué)生運(yùn)用基本理論分析問(wèn)題、論證問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。題目由任課老師根據(jù)課程內(nèi)容,結(jié)合社會(huì)實(shí)際布置,一學(xué)期布置作業(yè)不少于兩次。作業(yè)評(píng)價(jià)的方式也采取等級(jí)制。強(qiáng)調(diào):作業(yè)全部抄襲或缺交作業(yè)者平時(shí)成績(jī)直接定為F。2、課堂出勤。主要考察學(xué)生的出勤情況。嚴(yán)禁曠課、遲到、早退。曠課一節(jié)扣10分;遲到、早退一次(時(shí)間在10分鐘以內(nèi))扣5
3、分遲到、早退一次(時(shí)間在20分鐘以內(nèi))扣8分;一學(xué)期請(qǐng)假超過(guò)三次,每增加一次請(qǐng)假扣10分。任課老師可視具體情況酌情進(jìn)行賦分。3四、特別強(qiáng)調(diào):(一)在平時(shí)綜合考核的基礎(chǔ)上,如出現(xiàn)以下情況,思政課程成績(jī)直接為不及格F1、偷盜、搶劫等其他嚴(yán)重違法行為或犯罪者。2、在學(xué)校組織的各種考試中有作弊行為,被學(xué)校通報(bào)的。3、受學(xué)校留校察看及以上處分者。(二)在平時(shí)綜合考核的基礎(chǔ)上,因思想素質(zhì)高受表彰或取得一定佳績(jī)的同學(xué),思政課程成績(jī)可在原有等級(jí)上上調(diào)一
4、個(gè)等級(jí),具體如下:1、獲得長(zhǎng)沙市、湖南省乃至全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)。2、因拾金不昧、見(jiàn)義勇為等獲得學(xué)校、省市乃至全國(guó)表彰的學(xué)生。3、積極參加湖南省或思政部舉行的思政類競(jìng)賽活動(dòng),獲得一定獎(jiǎng)項(xiàng),表現(xiàn)突出者。(三)在平時(shí)綜合考核的基礎(chǔ)上,如出現(xiàn)以下情況,思政課程成績(jī)可在原有等級(jí)上下調(diào)一個(gè)等級(jí)1、不聽(tīng)任課教師或班長(zhǎng)勸阻,帶早餐或食物進(jìn)教室者。2、不愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生,在教室隨意亂丟垃圾或亂寫亂畫(huà)者。3、在校園抽煙者(以學(xué)生工作周報(bào)上保衛(wèi)部通報(bào)數(shù)據(jù)為準(zhǔn))五、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 從思政課程到課程思政
- 從思政課程到課程思政
- 6-課程思政—智能網(wǎng)聯(lián)汽車概論
- 大學(xué)課程思政案例(高校課程思政案例)
- 大學(xué)課程思政案例(高校課程思政案例)
- 高?!八颊n”課程調(diào)整及考核改革之設(shè)想
- 高校思政課考核方式初探
- 學(xué)院課程思政建設(shè)總結(jié)
- 東南大學(xué)課程思政
- “大思政”建設(shè):“課程思政”教學(xué)設(shè)計(jì)編制指南及方法
- “大思政”建設(shè):“課程思政”教學(xué)設(shè)計(jì)編制指南及方法
- 思政系列年終考核操作流程
- 以課程思政為主抓手
- 《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》課程思政元素
- 課程思政實(shí)施方案三篇
- 課程思政實(shí)施方案精選范文
- 課程《思政》的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 思政學(xué)院形成性考核實(shí)施規(guī)定(試行)
- 大學(xué)課程思政實(shí)施方案試行【模板】
- 2022思政
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論