一輪復(fù)習(xí)選修3-2第二章第3課時 傳感器及其應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案

1、揚(yáng)州市高三物理一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案選修32模塊第二章交變電流和傳感器負(fù)責(zé)學(xué)校：江蘇省江都中學(xué)主備：韓鵬生1第3課時課時傳感器及其應(yīng)用傳感器及其應(yīng)用高三（）姓名評價◇◇◇◇◇◇課前預(yù)習(xí)案◇◇◇◇◇◇【考綱考點考綱考點】內(nèi)容內(nèi)容要求要求說明說明傳感器的工作原理及其應(yīng)用傳感器的工作原理及其應(yīng)用Ⅰ【知識梳理知識梳理】1.傳感器:有這樣一類元件，能夠感受諸如力、溫度、光、聲、化學(xué)成分等，并把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)化為電壓、電流等，或轉(zhuǎn)化為.2.光敏電阻:

2、通常是由硫化鎘等制成，其特點是光照變強(qiáng)，電阻.光敏電阻是把這個光學(xué)量轉(zhuǎn)換為這一電學(xué)量的元件.3.金屬熱電阻和熱敏電阻:金屬熱電阻是由鉑、銅等制成，其特點是溫度，電阻熱敏電阻是由半導(dǎo)體材料制成，其特點是溫度，電阻.它們都能夠把溫度這個熱學(xué)量轉(zhuǎn)化為這個電學(xué)量.4.霍爾元件:通常是由制成，其產(chǎn)生的霍爾電壓UH=.霍爾元件能把這一磁學(xué)量轉(zhuǎn)換為電壓這個電學(xué)量.5.力傳感器:典型的應(yīng)用是電子秤，其中的主要元件為，它的作用是將這一力學(xué)量轉(zhuǎn)化為這一電學(xué)

3、量.6.溫度傳感器:典型的應(yīng)用是日光燈啟動器和電熨斗，其中的主要元件為雙金屬片.日光燈啟動器中的，其外層材料的熱膨脹系數(shù)內(nèi)層材料的熱膨脹系數(shù).電熨斗的工作原理(如下圖):雙金屬片上層金屬的熱膨脹系數(shù)下層，常溫下，彈性銅片和雙金屬片觸點是的，通電后，電熱絲發(fā)熱，當(dāng)溫度升高到某一值時，雙金屬片上層的金屬受熱膨脹，形變量大于下層金屬，雙金屬片向下彎曲，使觸點，切斷電路隨著溫度的降低，當(dāng)降到某一溫度時，雙金屬片收縮恢復(fù)原狀，兩觸點又，接通電路.

4、調(diào)溫旋鈕下壓彈性銅片，可使觸點分離的溫度上提彈性銅片，可觸點的分離溫度，從而實現(xiàn)了調(diào)溫控制.7.感溫鐵氧體:也叫感溫磁體.常溫下具有，能夠被磁體吸引，當(dāng)溫度上升到約103℃時，就，不能被磁體吸引了.這個溫度在物理學(xué)中稱為該材料的“”或“”.8.電飯鍋:結(jié)構(gòu)圖如圖所示.揚(yáng)州市高三物理一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案選修32模塊第二章交變電流和傳感器負(fù)責(zé)學(xué)校：江蘇省江都中學(xué)主備：韓鵬生3反思訂正()3.如圖是電飯鍋的結(jié)構(gòu)圖，如果感溫磁體的“居里溫度”為103

5、℃時，下列說法中正確的是A.常溫下感溫磁體具有較強(qiáng)的磁性B.當(dāng)溫度超過103℃，感溫磁體的磁性較強(qiáng)C.飯熟后，水分被大米吸收，鍋底的溫度會超過103℃，這時開關(guān)按鈕會跳起D.常壓下只要鍋內(nèi)有水，鍋內(nèi)的溫度就不可能達(dá)到103℃()4.已知磁敏電阻在沒有磁場時電阻很小，有磁場時電阻變大，并且磁場越強(qiáng)阻值越大.為探測磁場的有無，利用磁敏電阻作為傳感器設(shè)計了如圖所示電路，電源的電動勢E和內(nèi)阻r不變，在沒有磁場時調(diào)節(jié)變阻器R使電燈L正常發(fā)光.若探

6、測裝置從無磁場區(qū)進(jìn)入強(qiáng)磁場區(qū).則A.電燈L變亮B.電燈L變暗C.電流表的示數(shù)減小D.電流表的示數(shù)增大◇◇◇◇◇◇課堂導(dǎo)學(xué)案◇◇◇◇◇◇?要點提示要點提示?一、熱敏電阻的特征一、熱敏電阻的特征熱敏電阻是用半導(dǎo)體材料制成的，一般分為正溫度系數(shù)熱敏電阻(簡稱PTC)和負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻(NTC)，區(qū)別在于正溫度系數(shù)熱敏電阻阻值隨溫度的升高而變大，負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻阻值隨溫度的升高而變小.高中重點掌握的是負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻，如果題目沒有特殊說明