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文檔簡介
1、生命教育教學(xué)設(shè)計生命教育教學(xué)設(shè)計第一課心中的秘密花園導(dǎo)言:我們的心里都放著一些心事,無論悲喜。我們的心中都有一座秘密花園,里面的快樂是任何人都奪不走的。我們的秘密小花園是粉紅的,粉紅的天、粉紅的地,粉紅的大樹、粉紅的花草,粉紅的風(fēng)雷和雨雪,這些,都隨著時間慢慢沉淀??感受自我1、你認(rèn)為下列屬于個人隱私的有。A.日記B.作業(yè)C姓名D性別E.病歷卡F.私人照片G.QQ聊天和交友記錄H.試卷2、當(dāng)我們的個人隱私被公開后,正確的做法是。A.不計
2、較,順其自然B.找機會報復(fù)侵犯者C.運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益D.向侵犯者妥協(xié),私下解決3、你認(rèn)為日常生活中可能會泄露個人信息的渠道有。A.網(wǎng)上注冊B.問卷調(diào)查C.購房登記表格D.填寫病歷卡4、假如你發(fā)現(xiàn)你的日記或者手機短消息被父母查看過,你會。A.與父母約法三章,日記加鎖,手機加密碼B.提出抗議,列舉相關(guān)法律條文C.拿《未成年人保護(hù)法》給他們看,讓父母道歉,并告之以后不要再看D.進(jìn)行溝通,告訴他們沒有經(jīng)過你的同意偷看日記或手機短信
3、是對子女的不尊重E.看就看了,無所謂F.很無奈,不再寫日記G.在日記中夾紙條,示意他們不要看H..活動廣場一、青春心事姍姍喜歡在網(wǎng)上和她的同學(xué)或朋友閑聊,父母知道后,為了了解姍姍的“動向”,非要讓姍姍說出她的QQ密碼,想查看她的聊天記錄。姍姍為此心情很不好?;顒訌V場“唉,不知道為什么,最近我總是夢到和大力一起去郊游,還有就是參加燭光舞會這些荒唐的事情,而且在夢里他還牽著我的手,我心里可高興了!等夢醒了卻誰也不在,只有我自己,好無聊啊!還
4、不如在夢里幸福呢!你說我是不是生病了呀?”這是一個不愿透露自己姓名的初一女生寫給心理輔導(dǎo)老師的信。青春期一系列生理上的變化給我們帶來了成長的信息,帶來了驚喜,但也或多或少給我們心理上帶來沖擊,讓我們經(jīng)受青春的洗禮。如果你是心理輔導(dǎo)老師,你想怎么寫回信呢?自我訓(xùn)練一、誰的青春沒有問號青春的我,腦海里寫滿了大大的問號;青春的我,心理上經(jīng)歷著微妙的體驗。1、青春的我,有太多的問號和困惑。它們是:2、青春的我,有太多的體驗和變化。它們是:二、悄
5、悄話十四五歲開始跨入青年時期,人的身體在這個年齡大多漸漸成熟,人們對自己身體的變化充滿好奇,有些人還會用手淫來體驗快感,小易就是其中的一個。但小易總覺得手淫是見不得人的,他擔(dān)心這樣對身體不好,怕同學(xué)知道后出丑,怕爸媽發(fā)現(xiàn)后責(zé)罵,往往手淫的快感消失后,悔恨、緊張、害怕、疑慮、自責(zé)便源源不斷地涌上來,長此以往,他陷入了深深的痛苦之中。你是怎樣看待青春期手淫現(xiàn)象的?如果你是小易的好朋友,你想對他說些什么悄悄話?成長絮語青澀年華,我們猶如在花季
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