人教版《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思

1、《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思教學(xué)設(shè)計(jì)和反思教學(xué)內(nèi)容：倒數(shù)的認(rèn)識(shí)例1、2（第二單元P24—25）對(duì)教材的理解：學(xué)習(xí)這節(jié)課的主要目的是為了以后的分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法，也就是除以一個(gè)數(shù)就是乘以一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。但是學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)，個(gè)人覺得意義最重要。那么這節(jié)課是倒數(shù)，就得理解倒數(shù)的意義。從本質(zhì)上去理解，那就是乘積是1的兩個(gè)數(shù)，從概念的外延上去考慮，倒數(shù)也就是兩個(gè)分?jǐn)?shù)分子分母互為顛倒的現(xiàn)象。對(duì)于學(xué)生來說，肯定注重后者，也就是以為倒數(shù)就是對(duì)

2、于分?jǐn)?shù)來說，分子分母換一下位置，而忽視了其本質(zhì)，導(dǎo)致不能求小數(shù)的倒數(shù)。因此，在這節(jié)課的意義的認(rèn)識(shí)上，一定要讓學(xué)生關(guān)注本質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、比較、概括、抽象，從本質(zhì)上理解倒數(shù)的意義，并能正確地求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。教學(xué)重點(diǎn)：理解倒數(shù)的意義，求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：，從本質(zhì)上理解倒數(shù)的意義。5、是互為倒數(shù)的它們的積是1，這兩個(gè)數(shù)有特點(diǎn)嗎？仔細(xì)觀察這些數(shù)。學(xué)生討論：分?jǐn)?shù)的分子分母調(diào)了一下位置；師：那么5150。25