認(rèn)識公頃教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

1、1認(rèn)識公頃認(rèn)識公頃興化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)周淑教學(xué)內(nèi)容：蘇教版國標(biāo)本五年級（上）第81—82頁的例1，“試一試”、“練一練”、練習(xí)十四第1—4題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃；通過實(shí)際觀察和推算，體會1公頃的實(shí)際大小；知道1公頃=10000平方米，會進(jìn)行簡單的單位換算。2使學(xué)生能借助計(jì)算器，應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實(shí)際問題。3使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系，培養(yǎng)相互合作的能力。教學(xué)

2、重點(diǎn)：幫助學(xué)生建立1公頃的表象，理解、掌握公頃與平方米之間的進(jìn)率。教學(xué)難點(diǎn)：感受1公頃的實(shí)際大小以及公頃與平方米間的進(jìn)率。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入公頃1.出示水上森林的圖片。談話：去過這兒嗎？你們覺得水上森林大不大？水上森林的面積有多大呢？出示：水上森林的面積大約是1000000平方米。讀一讀。發(fā)現(xiàn)什么？（用“平方米”來描述水上森林的面積顯得太小了，有沒有大的面積單位呢？）2.測量和計(jì)算土地面積，通常用公頃作單位。今天

3、這節(jié)課我們就一起“認(rèn)識公頃”。（板書課題）二、教學(xué)新課，建立1公頃的表象1.設(shè)疑激趣：我們已經(jīng)知道公頃是一個(gè)大的面積單位，1公頃有多大呢？我們先來猜猜。指名說。（多讓幾個(gè)學(xué)生說說）2.復(fù)習(xí)1平方厘米、1平方分米、1平方米。出示：邊長（）的正方形的面積是1平方厘米。邊長（）的正方形的面積是1平方分米。32.練習(xí)十四1~4題。四、小結(jié)鋪墊這節(jié)課我們認(rèn)識了公頃，關(guān)于公頃，你有了哪些認(rèn)識？同學(xué)們知道我們興化市的面積嗎？用公頃合適嗎？有沒有更大的

4、面積單位呢？下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)。教后反思：公頃是實(shí)際生活中常用的土地面積單位，但與學(xué)生的生活還是有距離的。1公頃究竟有多大呢？讓學(xué)生建立1公頃的表象，是這節(jié)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。公頃與平方米之間的進(jìn)率是學(xué)生作業(yè)中經(jīng)常出錯(cuò)的知識點(diǎn)之一，所以讓學(xué)生理解、掌握它們之間的進(jìn)率也是本節(jié)課的重點(diǎn)。我先出示學(xué)生熟悉的水上森林的圖片，出示其面積為1000000平方米，讓學(xué)生感受到用“平方米”來描述水上森林的面積，單位太小了，不合適，得用更大的面積單位。讓

5、學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)新知的需要和興趣，引入“公頃”。學(xué)生自然而然地想到“1公頃有多大”。先讓學(xué)生猜一猜，你覺得1公頃有多大。再由平方厘米、平方分米、平方米的復(fù)習(xí)，引出“邊長（）的正方形的面積為1公頃”。根據(jù)這個(gè)正方形，學(xué)生自己算出1公頃=10000平方米。再讓學(xué)生回憶圍成的邊長10米的正方形的面積，想象280個(gè)同學(xué)圍成邊長100米的正方形，再到學(xué)校操場，2個(gè)操場拼成一個(gè)邊長近似100米的正方形，再閉上眼睛想象。最后再通過計(jì)算多少個(gè)籃球場、多少個(gè)

6、階梯教室、多少間教室的面積來進(jìn)一步鞏固1公頃的表象。至此，學(xué)生基本建構(gòu)了1公頃的表象，理解掌握了公頃與平方米的進(jìn)率。最后，再通過練習(xí)題鞏固所學(xué)知識。整節(jié)課上下來，我覺得基本完成了學(xué)任務(wù)，基本達(dá)到了學(xué)目標(biāo)。這節(jié)課也反映了一些問題，今后教學(xué)工作中注意改進(jìn)。（1）有的教學(xué)環(huán)節(jié)不能保證全體學(xué)生參與。猜一猜1公頃有多大時(shí)，只是幾個(gè)學(xué)生說了，其實(shí)可以先讓學(xué)生相互說一說，再指名說。（2）沒有能夠多讓學(xué)生在實(shí)際生活環(huán)境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我們的數(shù)學(xué)課堂已經(jīng)習(xí)慣