《認(rèn)識廣告》教學(xué)反思

1、2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)13《認(rèn)識廣告》教學(xué)反思《認(rèn)識廣告》教學(xué)反思《媒體連著我和你——認(rèn)識廣告》是小學(xué)《品德與社會》四年級下冊第三單元的課程，教材安排的目的主要是為了在迅猛發(fā)展的現(xiàn)代媒體社會，培養(yǎng)孩子們對媒體信息的辨析能力，過濾能力和低抗干擾能力。教學(xué)這一課時(shí)的時(shí)候，我捕捉了大量的廣告。聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生們解決四個(gè)方面的問題；1、現(xiàn)代生活中能否沒有廣告？2、廣告有哪些類型？3、如何正確的辨析廣告。4、

2、如何通過合作，創(chuàng)設(shè)一條簡單的，備受歡迎的廣告。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，教師以孩子們最熟悉的學(xué)校入手，談?wù)劷榻B自己的學(xué)校。這樣的話題，一下子就把孩子們引進(jìn)了五彩繽紛的廣告世界，學(xué)習(xí)興趣就這樣被激發(fā)。緊接著了解現(xiàn)實(shí)生活中能否沒有廣告呢？這一環(huán)節(jié)是我安排教學(xué)的第一個(gè)重點(diǎn)，我采用的方法是開展一個(gè)小小辯論會，學(xué)生通過激勵(lì)的自由辯論的形式展開辯論，辯論過程中我只是認(rèn)真地傾聽，有時(shí)候在孩子們跑題的情況下稍作指導(dǎo)，但是我可以體會到孩子們真的用心去感受廣告，思考廣

3、告，研究廣告了。最后很順利地導(dǎo)出結(jié)果，生活中確實(shí)離不開廣告，但是過多的廣告會給我們帶來一定的困惑。2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)33告，參與了廣告，學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)活躍。本節(jié)課，教師利用多媒體課件引領(lǐng)教學(xué)過程，顯得思路清晰，生動有趣，學(xué)生學(xué)得有滋有味。我始終關(guān)注學(xué)生的生活，并指導(dǎo)了生活，調(diào)動了孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)，課堂活躍。特別是學(xué)生自己的廣告設(shè)計(jì)，激發(fā)了興趣，發(fā)揮了團(tuán)體作用，學(xué)以致用，極大發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)新潛力，延續(xù)