認識計算機教學設計及反思

1、《認識計算機》教學設計及反思晉中市和順縣串村寄宿制學校李朝磊一、教學目標知識與技能1、了解計算機硬件和軟件的概念及其關系2、了解計算機硬件的各個組成部份及其作用3、知道存儲器的分類、內(nèi)存RAM與ROM的區(qū)別及其作用。4、了解軟件的分類知道常見的軟件的類別。過程與方法1、通過讓學生觀察計算機的結(jié)構(gòu)和主要部件了解計算機結(jié)構(gòu)及各部分的作用2、通過學習活動讓學生體驗計算機軟件的分類及其作用并歸納計算機系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)圖。情感態(tài)度與價值觀在學習過程

2、中激發(fā)學生學習計算機基礎知識的興趣和積極探究的精神。二、教學重點與難點教學重點：計算機系統(tǒng)的組成及結(jié)構(gòu)各主要部件的作用。教學難點：計算機系統(tǒng)的組成及結(jié)構(gòu)。三、教具學具：多媒體課件、計算機設備四、教學方法：創(chuàng)設情境法，師生問答法、講授法學習方法：自主學習和協(xié)作學習CPU是計算機的核心部件，相當于人的大腦。存儲器存儲器具有記憶功能，是計算機記憶或暫存數(shù)據(jù)的部件。存儲器分為內(nèi)存儲器與外存儲器。7、小游戲：明確主機內(nèi)各部件的位置8、計算機軟件系

3、統(tǒng)由老師小時候玩游戲，但是在主機內(nèi)找不出游戲引出軟件。軟件就是各種程序的組合，包括系統(tǒng)軟件和應用軟件。（1）系統(tǒng)軟件系統(tǒng)軟件包括操作系統(tǒng)和程序等。操作系統(tǒng)是控制其他程序運行、管理系統(tǒng)資源并為用戶提供操作界面的系統(tǒng)軟件的集合。如：Windows操作系統(tǒng)、Linux操作系統(tǒng)等。（2）應用軟件應用軟件包括專用軟件和通用軟件等。如：迅雷、QQ等。9、小測試。正確區(qū)分軟件、硬件。10、學生嘗試總結(jié)，教師對其修改補充學生通過自己本節(jié)課的學習，自己先