認(rèn)識(shí)公頃教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《認(rèn)識(shí)公頃認(rèn)識(shí)公頃》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)荊關(guān)七小：劉振濤荊關(guān)七?。簞⒄駶虒W(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)P34例1，練習(xí)六，練習(xí)六14題。題。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃；通過(guò)實(shí)際觀察和推算，體會(huì)使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃；通過(guò)實(shí)際觀察和推算，體會(huì)1公頃的實(shí)公頃的實(shí)際大小；知道際大小；知道1公頃公頃=10000平方米，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。平方米，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算

2、。2.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展空間觀念，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)相互讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展空間觀念，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)相互合作的能力。合作的能力。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)1公頃，體會(huì)公頃，體會(huì)1公頃的實(shí)際大小，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。公頃的實(shí)際大小，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)1公頃的實(shí)際大小。公頃的實(shí)際大小。教具學(xué)具：多媒體課件、計(jì)算器。教具學(xué)具：多媒體課件、計(jì)算器。教學(xué)過(guò)程：教

3、學(xué)過(guò)程：1、溫故而知新：溫故而知新：在以前的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了哪些面積單位？在以前的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了哪些面積單位？1.我們學(xué)過(guò)的面積單位有（我們學(xué)過(guò)的面積單位有（）、（）和（）和（）。我們手指指甲的面積大約是我們手指指甲的面積大約是1（）；教室內(nèi)日光燈開(kāi)關(guān)盒的面積大約是教室內(nèi)日光燈開(kāi)關(guān)盒的面積大約是1（）；多功能觸摸一體機(jī)一塊推拉黑板的面積大約是多功能觸摸一體機(jī)一塊推拉黑板的面積大約是1（）2、1平方米平方米=（）平方分米）平方分米1

4、平方分米平方分米=（）平方厘米）平方厘米3、在括號(hào)里填入合適的面積單位。、在括號(hào)里填入合適的面積單位。師：測(cè)量較小物品和圖形的面積常用平方厘米、平方分米作單位，測(cè)量較大物師：測(cè)量較小物品和圖形的面積常用平方厘米、平方分米作單位，測(cè)量較大物品或一塊土地面積時(shí)常用平方米作單位。品或一塊土地面積時(shí)常用平方米作單位。2、揭示課題：揭示課題：我們的祖國(guó)地大物博，風(fēng)景秀麗，這節(jié)課老師領(lǐng)著我們到一些旅游勝地去我們的祖國(guó)地大物博，風(fēng)景秀麗，這節(jié)課老師領(lǐng)

5、著我們到一些旅游勝地去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)？轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)？出示幾組圖片：課件出示，讓學(xué)生齊讀出示幾組圖片：課件出示，讓學(xué)生齊讀校園面積校園面積約2（）橡皮面積約橡皮面積約4（）封面面積約封面面積約5（）教室面積教室面積約50（）四、核心重點(diǎn)：學(xué)習(xí)成果展示（學(xué)生結(jié)合導(dǎo)綱逐步展開(kāi)學(xué)習(xí)討論，教師引導(dǎo)學(xué)四、核心重點(diǎn)：學(xué)習(xí)成果展示（學(xué)生結(jié)合導(dǎo)綱逐步展開(kāi)學(xué)習(xí)討論，教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)質(zhì)疑總結(jié)生評(píng)價(jià)質(zhì)疑總結(jié)......）五、歸納總結(jié)五、歸納總結(jié):師：剛才我們?cè)谛@里體會(huì)了師

6、：剛才我們?cè)谛@里體會(huì)了1公頃的大小，你對(duì)公頃有了什么公頃的大小，你對(duì)公頃有了什么了解？了解？課件出示：課件出示：1、測(cè)量和計(jì)算土地面積通常用（、測(cè)量和計(jì)算土地面積通常用（）作單位。）作單位。2、1公頃是邊長(zhǎng)是（公頃是邊長(zhǎng)是（）的正方形的土地面積）的正方形的土地面積3、1000平方米平方米=（）公頃）公頃6、鞏固練習(xí)，達(dá)標(biāo)測(cè)試：鞏固練習(xí)，達(dá)標(biāo)測(cè)試：1、50平方米平方米=（）平方分米）平方分米4公頃公頃=（）平方米）平方米80000平方米

7、平方米=（）公頃）公頃（）平方米）平方米=6公頃公頃2、在、在○里填上里填上“”、“”或“＝”8公頃公頃○7500平方米平方米50000平方米平方米○5公頃公頃300平方米平方米○3公頃公頃3、這個(gè)游泳池長(zhǎng)、這個(gè)游泳池長(zhǎng)50米，寬米，寬25米。米。（）個(gè)這樣的游泳池面積約）個(gè)這樣的游泳池面積約1公頃。公頃。4.一塊長(zhǎng)方形麥田（如圖所示）一塊長(zhǎng)方形麥田（如圖所示）。這塊麥田有多少平方米？。這塊麥田有多少平方米？若每公頃大約可產(chǎn)小麥若每公頃

8、大約可產(chǎn)小麥7噸，這塊麥田約可產(chǎn)小麥多少?lài)崳繃?，這塊麥田約可產(chǎn)小麥多少?lài)崳科哒n堂總結(jié)。七課堂總結(jié)。今天我們學(xué)了什么知識(shí)？你知道了什么？學(xué)會(huì)了什么？今天我們學(xué)了什么知識(shí)？你知道了什么？學(xué)會(huì)了什么？八拓展延伸。八拓展延伸。1今天，我們一起認(rèn)識(shí)了今天，我們一起認(rèn)識(shí)了“公頃公頃”這一常用的測(cè)量土地面積單位。這一常用的測(cè)量土地面積單位。2你們知你們知道中華人民共和國(guó)的國(guó)土面積大約是多少嗎？平方千米是一個(gè)比公頃更大的面道中華人民共和國(guó)的國(guó)土面積大約