我愛這土地教案

1、我愛這土地我愛這土地?教學目標1明確詩歌感情基調，能夠有感情、節(jié)奏正確地朗讀并通過朗讀體會詩的內在旋律，感受詩的節(jié)奏美，在理解體味本詩的意境和深刻的意蘊基礎上背誦詩歌。2把握詩歌的象征手法及巧妙的抒情方式。通過討論理解本詩主要意象“土地、河流、風、黎明”的象征意義，感受作者潛涌在詩歌文字之下的深沉情懷。3了解作者及創(chuàng)作背景。學習詩人在國土淪喪、民族存亡的關頭，為祖國獻身的思想和對祖國的無限摯愛之情，培養(yǎng)學生的愛國主義思想。?教學重點1理

2、解本詩主要意象“土地、河流、風、黎明”的象征意義，感受作者潛涌在詩歌文字之下的深沉情懷。2學習詩人在國土淪喪、民族存亡的關頭，為祖國獻身的思想和對祖國的無限摯愛之情，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。?教學難點理解本詩主要意象的象征意義，把握詩歌誦讀技巧。?教學課時一課時?教學方法誦讀教學法、合作探究法?教學過程一、導入一、導入放課前音樂并展示地球衛(wèi)星圖。大家看這張圖片，看得出來是什么嗎？對，這就是我們美麗的地球，這里是中國，“雄雞一唱天下白”，

3、這個白色的小塊呢是我們中國的寶島——臺灣。2003年，溫家寶總理應邀訪美，在當?shù)氐娜A人華僑見面會上，溫總理深情地說：“臺灣問題讓我輾轉難眠。臺灣是我的鄉(xiāng)愁，是最大的國殤……為什么我的眼里常含淚水因為我對這土地愛得深沉……”他的一席話激起了在場所有人熱烈的掌聲，甚至成為第二天各大媒體報道的醒目標題。是啊，這詩一樣美好動情的語言觸動了人們心底深深的思鄉(xiāng)之情和愛國情懷。“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”這被媒體爭相轉載的詩

4、句，卻并非溫總理原創(chuàng)，它早在1938年就唱響中國大地，它來自一首情詩，一首獻給土地、獻給祖國的情詩，就讓我們一起走進它、感受它，去迎接一次靈魂的沖擊和洗禮吧!誰不愛自己的母親誰不愛自己的祖國？穿越時空，只有一種感情能將民族的心聯(lián)系起來，那就是對祖國深深的愛戀。早在1938年，著名詩人艾青就眼含熱淚對祖國母親唱了一首深情的贊歌——《我愛這土地》。今天，我們—起去感受詩人澎湃著的靈魂。二、誦讀詩歌二、誦讀詩歌全體同學齊聲朗讀這首詩。⑵齊讀詩

5、歌，并且思考這首詩寫了哪些意象？這些意象象征了什么？2精彩研讀，學生合作研討。(1)鳥在詩中的形象總是靈巧美麗的，形容鳥叫，也多用“清脆”、“嘹亮”、“珠圓玉潤”之類，如“隔葉黃鸝空好音”、“自在嬌鶯恰恰啼”。本詩中，詩人為何用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉？從中你可體會到什么？明確：詩人選用“嘶啞”一詞，就像一只杜鵑，聲聲啼血，它充滿著因沉重的苦難和憂郁的負荷而生發(fā)的焦灼與浩嘆，傳遞著與時代同步的憂患詩情，所以用“嘶啞”一詞十分傳神。如果換用

6、“珠圓玉潤”、“動聽”等別的字眼，就不能使人體味到歌者經歷的坎坷、悲酸和對祖國、對土地、對人民執(zhí)著的愛。這就是詩歌常采用的象征手法，鳥是詩人的象征，借鳥的形象來表達詩人內心的情感。(2)鳥兒歌唱的內容中，“被暴風雨打擊著的土地”、“永遠洶涌著我們的悲憤的河流”、“無止息地吹刮著的激怒的風”和“來自林間的無比溫柔的黎明”，“土地”、“河流”、“風”、“黎明”有哪些深刻的含義。結合時代特征，說說它們有哪些象征意蘊？明確：“土地”——被暴風雨

7、打擊著的土地是我們歷史悠久而又災難深重的祖國的象征?！氨╋L雨打擊”——表現(xiàn)了我們民族的苦難歷史，這一百多年來我們這個古老民族所遭受的列強的入侵蹂躪。（圖片展示民族的苦難：從鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍到抗日戰(zhàn)爭。）“永遠洶涌著我們的悲憤的河流”和“無止息地吹刮著的激怒的風”——“悲憤”、“激怒”表現(xiàn)了反抗精神，“永遠洶涌”、“無止息”這兩個詞能表現(xiàn)出我們這個民族對列強的抗爭一直在進行著，一直沒有停止過。（圖片展示民族的反抗：三元里抗英、

8、中法戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭中的鄧世昌、義和團運動）“來自林間的無比溫柔的黎明”——黎明象征充滿生機和希望的解放區(qū)。1938年祖國的現(xiàn)實狀況已經不再是死水一潭，已經不是只有凄涼和苦難，人民在奮起，民族在覺醒。共產黨領導的抗日軍民在抗爭，盡管路還很長，很坎坷，但無比溫柔的黎明已經可望了。詩人既為祖國大地正在遭受的苦難而心情沉重，同時又為人民的覺醒和反抗，為黎明在遠方的出現(xiàn)而興奮，激動。（圖片展示延安、解放區(qū)軍民）總結“土地”的形象——這是一塊飽經列

9、強凌辱的土地，這是一塊永不氣餒、堅決反抗的土地，它有著勇敢頑強的人民，它是一個不斷反抗、不斷進取、永遠不會停止追求的民族，這又是一塊成熟偉大、有著美好未來的土地，它是我們的家園。所以詩人艾青才會深沉地愛這土地，愛得這樣執(zhí)著、毫無保留。(3)“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”有何深意？明確：生前要歌唱這片土地，死后也要葬身這片土地。我死了，我的肉，我的骨，我的血要埋在土地里面，我的羽毛也要腐爛在土地里面我的一切一切都要毫無保留地全部獻

10、給這片土地。這是何等的執(zhí)著而又深沉的愛啊。如果說這是鳥對土地的摯愛，不如說這是詩人在借這只喉嚨嘶啞的鳥，唱出對祖國的眷戀，對正在飽受苦難的祖國唱出最真摯最深沉最凝重的愛，唱出自己要為祖國獻身的決心。（4）“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉?！边@兩句詩人還是采用象征手法嗎？這“淚水”融入了詩人怎樣復雜的情感讀了這兩句詩，你內心是一種怎樣的感受？明確：詩人不再采用象征手法，而是寫實，是直抒胸臆。詩人對祖國深沉的熱愛之情就蘊涵在