新蘇教版六級(jí)上冊(cè)第六單元《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》教案

1、第六單元認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)第六單元百分?jǐn)?shù)12課時(shí)本單元是以整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)了本單元知識(shí)后，學(xué)生能運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)，能正確地與小數(shù)、分?jǐn)?shù)進(jìn)行互化。2、使學(xué)生會(huì)解答有關(guān)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3、使學(xué)生在解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)（1）理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)正確讀、寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。（2）能正確地與小數(shù)、分?jǐn)?shù)

2、進(jìn)行互化。課時(shí)安排：12課時(shí)提問(wèn)：表示哪兩個(gè)數(shù)量比較？表示哪個(gè)數(shù)量是哪個(gè)數(shù)量的百分之幾？10064、呢？1006510060指出：像上面這樣表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)又叫做百分率或百分比。4.介紹百分?jǐn)?shù)的讀、寫(xiě)方法：教師示范64%的讀寫(xiě)方法，再讓學(xué)生模仿著讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)后面的兩個(gè)百分?jǐn)?shù)。三、鞏固練習(xí)，加深理解百分?jǐn)?shù)的意義1.指導(dǎo)完成“試一試”。2.做“練一練”第1題，獨(dú)立完成后交流思考過(guò)程。3.完成練習(xí)十四第1題