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1、《奇妙的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì)————小學(xué)美術(shù)第四冊(cè)小學(xué)美術(shù)第四冊(cè)格爾木市金峰路小學(xué)格爾木市金峰路小學(xué)賈存英賈存英任教學(xué)科:美任教學(xué)科:美術(shù)《奇妙的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域:造型與表現(xiàn)教學(xué)時(shí)間:教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)——引導(dǎo)學(xué)生巧妙地觀察人或動(dòng)物的腳印,來大膽地展開每位孩子的求異思維,從而表現(xiàn)出截然不同的作品來。能力目標(biāo)能力目標(biāo)——拓展學(xué)生的形象思維的空間能力;塑造學(xué)生的成功意識(shí)與勇于創(chuàng)新的精神,漸而享受到成
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