北師大版品德與社會三年級下冊全冊教案(簡案)

1、第四單元說說我們生活的社區(qū)一單元目標:態(tài)度:體驗社區(qū)環(huán)境設施與居民生活的關系感受到自己是社區(qū)的一員理解人與人之間相符依存的關系養(yǎng)成關心愛護自己社區(qū)的態(tài)度和熱愛自己社區(qū)的情感樂于為社區(qū)的付出自己的勞動.能力:能夠進行簡單的調(diào)查活動能夠在討論中發(fā)表自己的意見和看法能夠?qū)W會觀察社區(qū)中的人和事并對其作出初步的分析和判斷同時具有思考社區(qū)生活合理性的能力.知識:認識社區(qū)的基本環(huán)境和設施認識社區(qū)內(nèi)各種公共設施的用途了解居委會在社區(qū)中的作用.二課時安排

2、:三教學過程:主題一這是我們生活的社區(qū)課題1每個人都有自己的社區(qū)教學目標:1幫助學生初步了解社區(qū)的概念.2知道社區(qū)是由來自不同地區(qū)的人們共同組成的.課時安排:一課時教學過程:一導入.從單元導讀圖開始給學生幾分鐘的時間閱讀和觀察單元導讀圖與同桌進行交流.教師布置以下活動:你對社區(qū)了解多少與圖上有什么相同和不同的地方你印象最深刻的是什么二小組討論.按照教師的要求進行交流討論教師參與學生的討論注意引導小組內(nèi)的每個成員發(fā)表自己的意見.1個人發(fā)表

3、.請學生欣賞“每個人都有自己的社區(qū)“的畫面和文字教師向?qū)W生提出以下幾個問題:“同學們從小就生活在現(xiàn)在的社區(qū)內(nèi)嗎有沒有從其他地方搬來的“請幾個搬過家的同學發(fā)言并介紹一下自己以前住過的地方.2教師總結(jié).“我們生活的社區(qū)在不斷變化社區(qū)中生活的人也在不斷變化社區(qū)就像一個溫暖的大家庭一樣把大家聯(lián)系起來沒一個生活在社區(qū)里的人都應該愛護和維護它.三家庭作業(yè):收集社區(qū)圖片或照片以及相應的資料.板書設計:聯(lián)系社區(qū)人們愛護維護課題2各種各樣的社區(qū)教學目標:

4、1了解目前我國存在的風格各異的社區(qū).2開闊學生的視野使學生對社區(qū)有進一步的了解.課時安排:1課時教學過程:一導入.請同學們按照收集資料的情況自愿組成小組并向小組內(nèi)的同學介紹所收集到的資料.介紹完以后請同學們選取較有代表性的資料貼在或?qū)懺诩埳现谱饕粡垺吧鐓^(qū)小報“.二小組制作.同學們向小組內(nèi)的同學介紹所收集到的資料選取較有代表性的資料分工合作共同共同制作完成“社區(qū)小報“并推薦一位同學想大家介紹.1全班交流教師張貼小報.2教師小結(jié).鼓勵學生制

5、成壁報.1幫助學生了解自己所在的社區(qū)的文化生活.2讓學生體會到社區(qū)的進步與發(fā)展是許多人努力和勞動的結(jié)果.課時安排:1教學過程:1導入.請學生閱讀1417頁教師說明:“教科書向我們展示了解情況50年前30年前的社區(qū)還戰(zhàn)士了現(xiàn)在的社區(qū).其實同學們自己所生活的社區(qū)的過去和現(xiàn)在也在發(fā)生著變化.這節(jié)課的主題就是認識變化中的社區(qū)那么從哪些方面最能幫助我們認識自己的社區(qū)呢(和學生交流再轉(zhuǎn)移到書上)2交流活動.“課前我請同學們收集反映社區(qū)生活的圖片現(xiàn)在

6、就請同學們介紹一下你收集到的圖片它表現(xiàn)了什么從中你體會到什么3小組交流課前老師請同學們選取你所在的社區(qū)的某個方面進行調(diào)查下面就請同學們將自己的調(diào)查結(jié)果在小組內(nèi)交流.4全班交流.家庭作業(yè):周末請自己的父母帶自己到附近的自由市場或其他公共場所看一看并留心觀察人們的言談舉止.板書設計:50年前變化中的小區(qū)30年前努力的結(jié)果現(xiàn)在主題三社區(qū)需要我們的共同參與課題12早市引出的問題∕選出自己的當家教學目標:1感受居委會與每個居民的關系了解居委會在社

7、區(qū)中的重要性.2了解居委會的不同產(chǎn)生方式逐步了解直接選舉的優(yōu)越性.3養(yǎng)成關心公共事務熱心社區(qū)活動積極為社區(qū)服務的態(tài)度.4步了解民主平等在社會生活中的現(xiàn)實性.課時安排:1教學過程:1.導入.“教科書為我們展示了一組圖畫誰來說說這組圖畫所表達的意思“請學生發(fā)表自己的意見.2自由討論.“教科書中的情景你們在生活中遇過或者聽過嗎你對此有何看法你覺得有什么辦法可以解決“請學生自由發(fā)言.3探究活動.“同學們想出的好辦法怎樣才能起作用呢應該把這些辦法

8、送到哪個部門應該告訴誰呢類似的事情應當又誰來負責“引導學生說出居委會和居委會主任.再提問:居委會主任是怎樣產(chǎn)生的呢4全班自由討論:實際情況是怎樣的呢下面就讓我們一起去看看與居委會主任產(chǎn)生的有關的問題.在黑板上寫出以下幾個問題引導學生一一回答并記錄在黑板上.你家所在社區(qū)居委會的名稱:()居委會設在哪里:()居委會負責哪些工作:()居委會是怎樣產(chǎn)生的:()候選人是怎樣產(chǎn)生的:()5小組探究.“現(xiàn)在一般情況下居委會主任都是選舉產(chǎn)生的但是候選人