《品德與社會》三年級下冊全冊教案(蘇教版)

1、教學進度教學進度周次教學內容安排一1、鄰居家的小伙伴二2、不給鄰居添麻煩三3、快樂的鄰里生活四4、為你介紹我們的學校五4、為你介紹我們的學校六5、我是教室美容師七6、我送老師一朵花八6、我送老師一朵花九7、我的勞動感受十8、有多少人為了我十一放假十二9、不說話的“朋友”十三10、我的家鄉(xiāng)在哪里十四11、請到我的家鄉(xiāng)來十五12、可愛的家鄉(xiāng)人十六13、我們共同的家十七復習十八期末考查十九二十復習二十一考試第二課時：備課時間：2月25日課題：

2、不給鄰居添麻煩教學目標：是學生明白鄰里相處要講公德，能為別人著想，相互謙讓，相互寬容；逐步樹立民主意識，學習用民主協(xié)商的方式解決鄰里之間的矛盾。重點：是學生明了鄰里之間相處的準則。難點：讓學生建立起為別人著想，謙讓、寬容的良好品質。教學過程：一、討論：怎樣多為鄰居想一想。師：上一節(jié)課我們通過學習知道鄰里之間要互相關心，互相幫助，那么在平時的生活中你們注意怎樣做了嗎？學生先看圖，說說圖意，體會怎樣為鄰居著想并結合自己的生活實際，說說自己平

3、時是怎樣做的。二、討論：有了麻煩怎么辦？師：在實際生活中，我們有時候在不經意時也會給鄰居添麻煩，請你看一看圖中的小朋友給鄰居添了什么麻煩？如果是你，你會怎么辦？學生看圖并討論，再結合自己的生活實際，說說自己有沒有給鄰居添過麻煩。師：我們會給鄰居添麻煩，反過來鄰居有時候也會給我們添麻煩，這時候我們該怎么辦呢？先請小朋友看圖，說說圖中小朋友的鄰居給他添了什么麻煩，如果是你該怎么處理？師小結：《民法通則》關于相鄰關系的有關規(guī)定：相鄰各方，應當

4、按照有利生產，方便生活，團結互助，公平合理的精神，正確處理截水，排水，通行，通風，采光等方面的相鄰關系。給相鄰方造成妨礙或者損失的，應當停止侵害，排除妨礙，賠償損失。三、三味書屋《不一樣的琴聲》學生讀一讀并說一說“琴聲怎么會前后不一樣呢？”四、小組合作開展實踐活動（１）討論共用部位亂堆亂放的現(xiàn)象該怎樣處理。（２）制定鄰里大會大會議程（３）制定鄰里公約。五、師小結（略）課后小結：通過討論交流使學生明白建立良好的鄰里關系必須要為鄰居著想，不