蘇教版三年級《品德與社會》下冊教案全集

1、蘇教版《品德與社會》三年級下冊教案第一課鄰居家的小伙伴教學目標：了解并珍惜鄰里小伙伴間的友情，學會一些與同伴相處的技能，體驗鄰居的關愛，為鄰里做些力所能及的事情。教學重、難點：學生通過學習能體驗鄰里親情，觸動心靈，提升品質(zhì)，化為行動。教學準備：課文掛圖，故事《掃煙囪的孩子》，文章《關于鄰里》教學時間：兩課時第一課時教學目標：學習前面三個部分了解并珍惜鄰里小伙伴間的友情，學會一些與同伴相處的技能。教學過程：一、說說鄰居家的小伙伴。1、出示

2、圖1、22、在鄰居中，你有沒有自己的好伙伴？向大家介紹介紹你最好的小伙伴。（學生介紹時引導他們說說自己親身經(jīng)歷的事。）二、雅各布的故事。1、我請同學把《雅各布的故事》讀一讀。2、這是根據(jù)一部兒童電視連續(xù)劇《外國孩子，中國爸》中的一個片段改編而成的。你知道雅各布和趙小剛為什么能成為好伙伴嗎？3、對交流和聽的學生提出交流要求：大方交流，提出自己的看法，并說明理由。聽：仔細聆聽他人的敘述，聽后再發(fā)表自己的見解。三、他不理我了，怎么辦呢？1、依

3、次出示圖片。說說發(fā)生了什么事？你覺得應該怎么做才是正確的？2、你和小伙伴之間曾經(jīng)發(fā)生過什么矛盾嗎？你們是怎樣和好的？還有解決不了的矛盾嗎？丑，3、建議把交流的事寫下來?？梢允恰安挥淇斓氖虑椤币部梢允恰坝淇斓暮徒狻卑鍟亨従蛹业男』锇椋ㄕl）（快樂或矛盾）第二課時教學目標：學習后面的兩個部分體驗鄰居的關愛，為鄰里做些力所能及的事情。教學過程：四、遠親不如近鄰1、依次出示圖2.閱讀不一樣的琴聲㈤、指名讀交流⑴回答:琴聲怎么會前后不一樣呢⑵看圖

4、說說1.在公共過道里堆放雜物2.把垃圾倒在人家的門口小組討論學生制定公約3.召開鄰里大會你看到類似的情況嗎鄰里之間有許多事情需要我們共同解決就需要制定一個鄰里公約三、寫一寫你的鄰居曾經(jīng)做過什么事讓你對他留下了非常好的印象請你寫一段話向他表達你的謝意四、議一議1.請你來當小法官2.你知道嗎空調(diào)不能擾鄰居相鄰關系有發(fā)依五、讀一讀1、有時鄰居也會給你家添麻煩.該怎么辦2、你們家遇到過什么樣的麻煩當時是怎樣處理的3、快樂的鄰里生活教學目標：體會

5、自己的生活、成長與周圍人和環(huán)境的密切關系，有初步的群體歸屬感；能夠認同健康、文明的生活方式；養(yǎng)成正確面對不良生活方式的心態(tài)，初步掌握解決這些問題的基本技能，有一定的改善環(huán)境的主題意識和能力。學情分析：如果說同伴群體只是一種玩伴，孩子對自己周圍人群，即社區(qū)人的關注則更接近社會學群體的意義。因此，對他們進行群體觀念的引導，使其能夠?qū)】?、文明的生活方式認同是很有必要的。社會是復雜的，雖然我們每時每刻對孩子進行正面教育，但像功、傳銷、博采，麻

6、將等一些不健康的東西還是經(jīng)常出現(xiàn)在孩子生活周圍，也會自覺不自覺地受到一些影響，加上現(xiàn)在孩子是家庭的中心，父母長輩的寵愛可能會增加他們一些不良表現(xiàn)，所有這些對孩子將來都是不利的。孩子們肯定會對快樂的鄰里生活十分向往，但在具體生活中不會像想象中的一樣（還有時間，父母觀念等方面的問題），所以他們一定會產(chǎn)生很多想法，我們在課上一定要注意引導。課前準備：1、小演習：鄰里運動會2、搜集自家和鄰居家的快樂故事教時：兩第一課時一：活動、春節(jié)的愉快回憶1