北師大版生物七上第三節(jié)《 我國的綠色生態(tài)工程》word學案

1、第七章第七章第三節(jié)《我國的綠色生態(tài)工程》導學案第三節(jié)《我國的綠色生態(tài)工程》導學案年級：七年級：七科目：生物科目：生物主備老師：嚴小勇主備老師：嚴小勇課型：新授課型：新授審批審批：學習目的學習目的1、搜集和交流我國綠色生態(tài)工程方面的信息。2、通過校園綠化設計學習有關常見花卉樹木等植物的知識重點重點理解我國的綠色生態(tài)現(xiàn)狀。難點難點正確對待我國的生態(tài)現(xiàn)狀樹立環(huán)保從我做起的意識。學習方法學習方法談話討論法。學習過程學習過程知識鏈接：知識鏈接：1

2、、每年的植樹節(jié)是。2、我國的綠色長城是指。自主學習自主學習一、我國的綠色生態(tài)工程“三北”防護林工程“綠色長城”三北是指、、。世界四大生態(tài)工程、、、。二、活動:設計校園綠化方案目的要求:通過校園綠化設計，學習有關常見花卉、樹木等植物的知識，提高審美情趣，增強熱愛學校的情感。設計時應注意以下幾個問題:1、應考慮學校的實際情況盡量不對原有設計作較大的改動根據本地區(qū)的氣候特點選擇適宜種植且成活率高的植物植物種類盡量不選名貴品種鑒于校園土地面積有

3、限。2、應多從立體空間設計方面考慮如充分利用樓頂窗臺圍墻墻角等這樣即可以有效利用空間又可以使校園綠化呈現(xiàn)立體層次.3、應注意花草樹木的生長周期盡量讓校園四季如春.在校園普遍綠化的基礎上有條件的話可適當考慮根據當?shù)刈匀粭l件建立專類植物展覽小區(qū)如盆景區(qū)等或開辟小小生物園地種植一些與生物學教學有關的植物4、校園綠化設計還應注意不妨礙師生進行正常的教學學習活動等.小結小結：課堂自測課堂自測：1我國第一大植樹造林工程是()A平原綠化工程B長江中下

4、游防護林建設工程C沿海防護林體系建設工程D“三北’’防護林工程2“三北”防護林工程包括幾個骨干工程()A5個B9個C8個D12個3被譽為“世界林業(yè)生態(tài)工程之最”的是()A“羅斯福大草原工程”B“斯大林改造大自然計劃”C北非五國的“綠色壩建設”D中國“三北”防護林工程4鄧小平同志為“三北”防護林工程題名為()A“綠色長城”B三北防護林體系C綠色林壩D綠色工程5“三北”是指_________、_________、_________，建設面積

5、為_________，占國土面積的_________，建設期限為_________年，包括_________個骨干工程，規(guī)劃造林_________，森林覆蓋率將由_________提高到_________。6“三北”防護林已經成為_________的綠色屏障，被聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署授予_________稱號。7在進行校園綠化設計時，盡量不選擇_________樹種，不要對原有的校園_____做大的改動。8為什么我國西部開發(fā)強調要退耕還林還草

6、收集資料了解這樣做的道理。9綠化造林本來是利國利民的好事，但如果不考慮具體的環(huán)境條件，它也可能產生副作用。人們在西北生態(tài)環(huán)境建設方面存在著“誤區(qū)”。簡單的以為生態(tài)環(huán)境建設就是綠化造林，增加森林覆蓋率。在一些人的心目中甚至把植樹造林當成了生態(tài)環(huán)境建設的同義詞。在廣大干旱、半干旱地區(qū)不適合種樹的地方，也都在費盡心力地植樹造林，年年植樹不見樹，浪費了大量的財力物力；有的地方勉強栽活，多年以后仍是一片“小老頭”樹；有的地方為了植樹超采地下水，影

7、響了周圍植被，“綠了一條線，黃了一大片”。為什么植樹造林不當，反而會影響到周圍的植被收集相關資料，了解一下其中的原因。課外閱讀：課外閱讀：《中國青年報》北京12月10日電今天下午，我國新聞出版總署副署長柳斌杰和英國吉尼斯世界紀錄有限公司總裁理查茲先生在北京中華世紀壇，共同向國家林業(yè)總局、國家三北防護林建設局官員頒發(fā)“紀錄證書”，證明涵蓋500多個縣、占國土面積424％的中國三北防護林是世界上最大的植樹造林工程和最大面積的植樹造林。學習反