10五谷雜糧貼畫活動記錄

1、五谷雜糧貼畫活動記錄五谷雜糧貼畫活動記錄石麟小學(xué)石麟小學(xué)三年級三年級席玲玲席玲玲教學(xué)目標：教學(xué)目標：1引領(lǐng)學(xué)生認識了解五谷雜糧種子的大小、顏色和形狀。了解五谷雜糧粘貼畫的文化內(nèi)涵。2通過創(chuàng)作五谷雜糧貼畫培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高創(chuàng)新能力和動手操作能力。3.提高學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)儉意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣和心理品質(zhì)。通過小組互動的集體制作，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神。教學(xué)重點：教學(xué)重點：選擇適當?shù)姆N子進行制作，在制

2、作過程中有序的進行拼貼。教學(xué)難點：教學(xué)難點：作品的新穎、生動、富于美感。教具準備：教具準備：教師準備：五谷雜糧粘貼畫多幅、課件。學(xué)生準備：各種種子若干（大米、小米、綠豆、紅小豆、黃豆、玉米等）、卡紙、KT板、膠水、雙面膠、小鑷子、牙簽等?；顒舆^程：活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，制定目標一、創(chuàng)設(shè)情境，制定目標師：同學(xué)們，知不知道我的百寶箱里裝的是什么？誰來猜一猜。老師想送給你們每組一個禮物，你們想不想要？（生：想）可老師送給你們禮物是有要求的，

3、大家可要聽好呀！師提要求：看了老師送給你們的禮物后，你們發(fā)現(xiàn)了什么？它們是用什么東西做的呢？請小組內(nèi)共同探討一下。4.你認為怎樣設(shè)計畫面才能最漂亮？師：隨著學(xué)生的回答，教師貼出板書：①構(gòu)思、設(shè)計：美觀、大方②選材、粘貼：均勻、流暢③裝飾、修整：排列整齊師：同學(xué)們，你們已經(jīng)了解了制作步驟，那么你們準備制作一個什么樣的作品呢？你們會選擇什么樣的種子呢？請小組先討論一下。四、學(xué)生制作，實踐創(chuàng)新四、學(xué)生制作，實踐創(chuàng)新師：同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好

4、設(shè)計制作種子粘貼畫，本節(jié)課我們采取小組合作形式進行制作，如果遇到困難，小組的同學(xué)可以討論解決。聽明白了嗎？好，那就讓我們動手創(chuàng)作吧！五、欣賞評價，遷移擴展五、欣賞評價，遷移擴展師：大家請看，經(jīng)過我們的努力，你們都創(chuàng)作出了非常有創(chuàng)意的五谷雜糧粘貼畫。下面我們各小組派代表來展示并解說。同學(xué)們，如果你認為他們做得好，就請你把掌聲送給他們。好不好？看哪一組得到的掌聲最響。師：最后，我們根據(jù)累計評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎、參與獎。六、情境總結(jié)，