2018秋 ,九年級道德與法治,教學計劃

1、12018—2019學年度上學期九年級思品教學計劃學年度上學期九年級思品教學計劃一、指導思想一、指導思想以課程改革為導向，以育人為目的，以新的課程標準為軸心，著力從學生成長，發(fā)展與生活實際出發(fā)，從學生思想品德發(fā)展的現(xiàn)狀、問題和需要出發(fā)，教育學生做負責任的公民，過有意義的生活，從而培養(yǎng)出一代“四有”新人。二、教材分析：二、教材分析：統(tǒng)編人教版道德與法治九年級上冊教材共分四單元八課，設計了16個框。其從總的設計思路如下：第一單元“富強與創(chuàng)新

2、”。通過回顧中國人民在中國共產黨領導下實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，引導學生認識到改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力。實現(xiàn)中華民族偉大復興，要堅持以人民為中心，走全面深化改革、實現(xiàn)共同富裕的發(fā)展道路；要實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設創(chuàng)新型國家。富強好比國之脊梁。堅持改革創(chuàng)新，“中國號”巨輪必將到達富強彼岸。第二單元“民主與法治”。強調社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。堅持

3、黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，不斷發(fā)展社會主義民主政治，是全體中國人民的共同價值追求；推進法治國家、法治政府、法治社會一體建設，是建設法治中國的時代要求。民主當以人民利益為重，法治當以公平正義為念。人民不僅是民主與法治建設的直接受益者，更應成為積極的參與者和有力的推動者。第三單元“文明與家園”。文明是社會歷史進步和人類開化狀態(tài)的基本標志，凝結著民族的價值追求。中國特色社會主義文化為社會主義文明提供了得天獨厚的基礎。面對當今世

4、界紛繁復雜的思想文化，我們更加需要堅定文化自信，培育和踐行社會主義核心價值觀，構筑中國精神、中國價值、中國力量。面對快速發(fā)展導致的人口、資源、環(huán)境問題，我們更加需要堅持人與自然和諧共生，堅持走綠色發(fā)展道路，建設生態(tài)文明，共筑生命家園。第四單元“和諧與夢想”。和諧是人類永恒的價值追求。國家要發(fā)展、民族要振興、人民要幸福，都要求積極推進和諧社會建設。實現(xiàn)社會和諧，必須處理好民族關系，堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。實現(xiàn)社會和諧，必須

5、旗幟鮮明地反對分裂、維護祖國統(tǒng)一。進入新時代，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。中華一家親，共圓民族復興夢。圓夢路上，與祖國和時代共成長，做自信中國人。三、學情分析：三、學情分析：進入九年級，學生感受、認識和參與生活的范圍不斷擴展，思想水平和情感能力快速提升，對國民身份認同的心理需要日益凸顯，“做一個怎樣的中國人”逐漸成為這一時期青少年思想和精神發(fā)育的核心主題。3八、教學進度：八、教學進度：時間教學內容課時安排第1～3周第一單元富

6、強與創(chuàng)新第一課：踏上強國之路?回顧站起來、富起來到強起來的歷史進程；?改革開放四十年創(chuàng)造中國騰飛新奇跡；?面臨新挑戰(zhàn)，堅持全面深化改革；?堅持人民為中心，共享發(fā)展成果，推動社會建設。第二課：創(chuàng)新驅動發(fā)展?生活中感受創(chuàng)新，了解創(chuàng)新的基本特征，認識創(chuàng)新的價值；?創(chuàng)新是人類文明發(fā)展的動力；?改革創(chuàng)新推動中國走向富強；?落實科教興國戰(zhàn)略，增強自主創(chuàng)新能力，加快建設創(chuàng)新型國家；?萬眾創(chuàng)新，弘揚創(chuàng)新精神。6課時第4～7周第二單元民主與法治第三課：追