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1、南華中學南華中學七年級年級生物生物學科導(dǎo)學案學科導(dǎo)學案授課時間:授課時間:授課班級:授課班級:授課人:授課人:主備人:主備人:郇麗萍郇麗萍備課組長審核:備課組長審核:教研組長審核:教研組長審核:課題:課題:探索生命的方法課型:新授課型:新授學習學習目標目標1、知識目標:舉例說出科學探究的一般方法,并體驗其過程。2、能力目標:認同認真觀察記錄的重要性,樹立實事求是的科學態(tài)度。3、情感目標:在探究過程中與同學合作、交流的樂趣重難點重難點:1
2、、舉例說出科學探究的一般方法,并體驗其過程。(重點)2、嘗試確定實驗變量,設(shè)計對照實驗。(難點)課堂流程及設(shè)計:課堂流程及設(shè)計:1、出示教學目標2、自主學習3、小組進行探究活動4、反饋探究結(jié)果5、小組參與討論反饋討論結(jié)果.6、教師補充總結(jié)課后測評。教師復(fù)備欄教師復(fù)備欄課前課前自學自學自主學習:1、是探索生命的重要方法,是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑之一,通常包括、、、和等方面。2、是驗證假設(shè)的基本途徑。所有實驗都有(變化的因素)
3、。例如,水、光、溫度、時間、體積等。3、科學探究常常需要進行實驗。在對照試驗中,除了不同外,其他因素都相同。4、在科學探究中,、是基礎(chǔ),觀察、實驗、調(diào)查等是獲得和的多種途徑;、等是得出結(jié)論的重要過程。在科學探究中,還要善于與他人和。5、在科學探究中,要堅持的態(tài)度。課堂課堂互動互動一、分組講解自主學習的內(nèi)容二、知識應(yīng)用,完成探究填空。南華中學南華中學年級年級學科導(dǎo)學案學科導(dǎo)學案授課時間:授課時間:授課班級:授課班級:授課人:授課人:主備人
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