語言連貫正式

1、1專題：語言文字運用之連貫語言文字運用之連貫主備人：楊冬冬李丹審核人：劉子坤學習目標：1、了解語言連貫題的出題特點，掌握語言連貫題型的解題方法。2、運用所學方法解答連貫題。課前預習：（2012全國卷新課標）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。____________，____________。___________。____________，______

2、______。___________。①最早的記載見于《詩經(jīng)》，如《公劉》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆②用葫蘆作容器是先民們認識自然、利用自然的結果③葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實④葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當容器使用⑤它大多呈啞鈴狀，上面小下面大⑥我國勞動人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久A⑥②③⑤④①B⑥①④②③⑤C⑤③④①⑥②D③⑤④⑥①②考點解析：所謂“連貫”就是圍繞一定的中心，按一定的敘述角度和一定的順序作表達，使之前

3、后照應，結合緊密，語氣上一氣貫通?？疾榈氖菚嬲Z表達中句與句之間的組合和銜接問題?？疾樘攸c：題型：1、客觀題：①語句銜接②語句排列2、主觀題：擴展語句、壓縮語段、仿寫句子等學習過程：、、方法一：方法一：1、填入下面橫線處的句子與上句銜接最恰當?shù)囊唤M是（）公安干警及時趕赴現(xiàn)場偵察中午12時____________。A在家里犯罪嫌疑人被抓獲全部贓物和贓款也同時起獲B在犯罪嫌疑人家里將其抓獲全部贓物和贓款也同時起獲C犯罪嫌疑人在家里被抓獲并起

4、獲了全部贓物和贓款D在犯罪嫌疑人家里將其抓獲并起獲了全部贓物和贓款2、總結總結：出題思路：解題方法：3、學以致用：、學以致用：（1）填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是()我“騰”地跳下炕，拿了洗臉盆，盛滿清水，端放在院子中央。低頭一瞧，喲__________！調皮鬼，還躲躲閃閃跟我捉迷藏呢。3C空氣里彌漫著破曉的寒氣，草上也蒙蓋上了灰色的霧水D它射下幾條微微溫暖的光線，像火的帶子一樣貫穿整個樹林2、總結總結：出題思路：解題

5、方法：3、學以致用：、學以致用：（5）（遼寧省開原市2011屆高三上學期第一次聯(lián)考）填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）循路東行到一座小石橋邊，向右折去，是一潭與未名湖相通的水。。真覺得此時應有一只白鶴從水上掠過，好為那“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”的詩句作出圖解。①水面不大，三面山坡，顯得池水很深。②潭水碧波蕩漾，三面的山影倒影在細碎的波紋中③山坡樹木茂盛，水邊石草雜置。④雜草和石頭遍布于潭邊，山坡上蓊蓊郁郁的。⑤

6、月光從樹中照進幽塘，水中反射出冷冷的光。⑥透過樹的縫隙，月光零落地灑在碧水上。A①③⑤B②③⑤C①④⑥D②④⑥四、方法四：四、方法四：1、下面的句子順序合理的一項是()A.俄羅斯和中國的水產(chǎn)公司將在被日本稱為北方領土的國后島成立合資公司養(yǎng)殖海參，雙方已于本月初簽署了備忘錄并基本達成一致。B.她沒有陪嫁的資產(chǎn)，也沒有法子讓一個有錢的體面人認識她，了解她，愛她，娶她；最后只得跟教育部的一個小書記結婚。C.現(xiàn)在到這里擺賣的禽畜肉類，野生動物等

7、，進場都要經(jīng)過檢查，確認符合衛(wèi)生要求時方準上市，并發(fā)給“衛(wèi)生檢查合格牌”。D.真想順著那連綿不斷的山勢，大踏步地向著西北走去，一直走到那長城的盡處嘉峪口，一路上，去登臨那一座屏藩要塞，從山海關，喜峰口，古北口，居庸關到雁門關。2、總結總結：出題思路：解題方法：3、學以致用：、學以致用：(6)（深圳2010屆高三一模）依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）春夜，一輪暈月映著燦爛的垂櫻，這就是聞名于世的園山夜櫻花。我早就神