《森林報(bào)》課外閱讀交流教案_第1頁(yè)
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1、《森林報(bào)》課外閱讀交流教案《森林報(bào)》課外閱讀交流教案李家莊小學(xué)五年級(jí)侯晶晶教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)、交流閱讀方法,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣及想象能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。2、初步感受文本的語(yǔ)言特色,激發(fā)對(duì)科普讀物的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)、保護(hù)大自然和動(dòng)植物的情操。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課,明確主題:同學(xué)們,你們知道森林里每天都在發(fā)生各種有趣的事嗎?你們知道兔媽媽什么時(shí)候生下了小兔?黃鸝的住宅是什么樣子的?“林中大漢”麋鹿為什么打架?這許許多多的疑

2、問(wèn)都能在一本書(shū)上得到解釋,這就是——《森林報(bào)》,課外書(shū)屋推薦我們讀的書(shū)。(板書(shū)課題)二、初步了解,整體感知:1、《森林報(bào)》這么精彩是誰(shuí)寫(xiě)的呢?主要寫(xiě)了什么內(nèi)容呢?生:他是蘇聯(lián)著名科普作家維比安基的代表作,這本書(shū)用輕快的筆調(diào),分12個(gè)月報(bào)道了森林中各種有趣的事情。2、明明是一本書(shū),為什么要叫“報(bào)”呢?生:維比安基開(kāi)始是在《新魯賓孫》雜志上撰寫(xiě)描寫(xiě)森林生活的專欄,漸漸形成報(bào)紙的特點(diǎn)。后來(lái)以《森林報(bào)》結(jié)集出版,便有了這部在世界兒童生:內(nèi)容:很

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