北師大版四年級品德與社會上冊全冊教案

1、北師大版四年級品德與社會上冊全冊教案一走進美麗的家鄉(xiāng)走進美麗的家鄉(xiāng)11站在高高的山崗上站在高高的山崗上第一課時第一課時教學內(nèi)容：用眼睛觀察家鄉(xiāng)教學目標:1通過圖片等展開對家鄉(xiāng)的了解增進對家鄉(xiāng)的情感.2學會用流暢的語言簡單介紹自己的家鄉(xiāng).教學活動及過程:導入.同學們請看書本的第2頁.你們猜圖上的老師帶著這群小朋友正在做什么呢(回答:觀察家鄉(xiāng).)對了他們正在觀察自己的家鄉(xiāng).從今天開始我們也要像他們一樣學習和了解自己的家鄉(xiāng)了.教師介紹秦皇島.

2、教師展示有關于秦皇島的各種圖片.并介紹以下內(nèi)容:1秦皇島的過去和現(xiàn)在的對比.(房子景色人們的生活等)2秦皇島的特色食物3秦皇島的名勝古跡三大家開口說.師說:大家現(xiàn)在已經(jīng)對秦皇島有一定的了解了現(xiàn)在你們也來說說自己的家鄉(xiāng)向同學們介紹一下你的家鄉(xiāng).學生活動:四個人一個小組互相說說自己的家鄉(xiāng).(約8分鐘)然后學生發(fā)言向全班同學介紹自己的家鄉(xiāng).教師小結.布置下節(jié)課作畫的準備.第二課時第二課時教學內(nèi)容：用手描繪家鄉(xiāng)教學重點:通過作畫(描繪自己的家鄉(xiāng)

3、)增強學生對家鄉(xiāng)的情感.教學活動及過程:復習上一節(jié)課的內(nèi)容.閱讀.請學生閱讀教科書8~9頁的內(nèi)容了解別人是怎樣對家鄉(xiāng)進行描繪的.自由作畫.學生個人作畫教師巡視并適時給學生提供幫助.同學之間亦可互相討論作畫的內(nèi)容.教師把學生的畫收上來表揚作畫過程中認真的同學.布置預習內(nèi)容.說說我的畫說說我的家鄉(xiāng)第三課時第三課時教學活動與過程:導入.上一節(jié)課我們親手描繪了自己的家鄉(xiāng).這節(jié)課我們一起來看看同學們的勞動成果.展示畫得比較好的同學的畫并讓他們講講

4、畫這幅畫的含義和畫這幅畫時的心情.教師進行簡單的點評.表揚畫得好的同學對于一些不認真地同學進行不記名的簡單批評.布置下節(jié)課的任務.課后請同學們回家問問家長你的家鄉(xiāng)的地理特點是什么？有什么風俗習慣？1認識幾個有關溫度的概念.2通過對有關溫度統(tǒng)計的認識感受祖國的博大.3了解不同氣候環(huán)境下人們的生活習慣.教學活動與過程:導入：請同學們先閱讀一下書本16~17頁的內(nèi)容并和同桌討論一下這兩幅統(tǒng)計圖表示什么1、探究活動:認識統(tǒng)計圖.2、教師以提問的

5、形式來講授統(tǒng)計圖所傳達的思想.如:我國降雨量最少的地方在那里最多的呢降雨量最多最少是什么意思呢？我國年平均氣溫最高的是在那里年平均氣溫是什么意思呢？3、問題討論:為什么我國一年中氣溫最高的地方不是在年平均氣溫最高的地方呢(學生討論并發(fā)言教師適當指導.)4、了解不同溫度地區(qū)的人的不同生活習慣.教師小結.第四課時第四課時教學內(nèi)容：走進不同的家鄉(xiāng)(三)教學目標:1學會看民族分布圖.2知道不同的民族有不同的生活習慣.教學活動與過程:導入.同學們

6、你們知道我國有多少個民族嗎(知道!56個!)他們分別住在什么地方你們知道嗎(沉默.)好了今天我們就來了解一下這56個民族的人民到底住在什么地方.1、怎樣看民族分布圖.2、先學會念這56個民族的名字然后再學習怎樣去看民族分布圖.3、小游戲:給民族找家.同桌之間互相給對方出題找找不同民族的主要聚集在那里鞏固看民族分布圖這個知識點.4、知識拓展.了解一些少數(shù)民族的生活習慣風俗等(通過網(wǎng)絡來完成這個任務).五教師小結.第五課時第五課時教學內(nèi)容：

7、做做我的家鄉(xiāng)手冊教學目標:1體驗在本單元的學習過程中所獲得的成功感.2提高同學之間的合作能力.教學活動與過程:導入.同學們這個單元我們學習了很多關于家鄉(xiāng)的內(nèi)容今天我們要對這些內(nèi)容進行一項總結就是做一個家鄉(xiāng)手冊.上一節(jié)課我已經(jīng)布置任務了你們的工具都帶齊了沒有(齊了!)1、制作家鄉(xiāng)手冊.學生按組(上一節(jié)課已經(jīng)分好的)進行制作.教師隨堂巡視并給與適當?shù)闹笇?2、小結并個布置任務.小結課堂制作的情況表揚合作的好的小組.(估計一節(jié)課的時間制作這個