《洋務運動》說課稿

1、初中歷史《洋務運動》說課稿初中歷史《洋務運動》說課稿老師，同學們，大家早上好！今天我說課的題目是初中歷史（人教版八年級上冊）《洋務運動》，我的說課內容整體上分為四大環(huán)節(jié)：教材內容、教法學法、教教材內容、教法學法、教學流程、板書設計。學流程、板書設計。一、教材內容一、教材內容（一）教材分析：（一）教材分析：本課選自初中歷史人教版八年級上冊第二單元第六課。清末興起的洋務運動，是洋務派以“自強、求富”為口號進行的一場自救運動，雖說最終以失敗告

2、終，然而其在中國近代史上卻有著舉足輕重的地位，這不僅因為它在教材中有著承上啟下的關聯(lián)，更因為它開啟了中國最早的近代化運動。不了解它，就難以完全把握整個中國近代史的來龍去脈。因此，學習好本章節(jié)，甚為關鍵。（二）教學目標：（二）教學目標：（1）知識與能力：）知識與能力：1、讓學生了解洋務運動的概況：時間、代表人物、背景、口號、內容。2、引導學生了解洋務派出現(xiàn)的歷史背景，理解洋務運動的目的和進步作用。（2）過程與方法：）過程與方法：1、通過閱

3、讀、討論等方法學習洋務派和洋務運動的主要內容，培養(yǎng)學生比較、判斷、綜合概括及推理能力；2、通過對洋務運動結局的學習，反思強國之路的追求，培養(yǎng)學生探究學法：學法：自主探究法、圖標記憶法、歸納總結法三、教學流程三、教學流程（一）、新課導入（（一）、新課導入（5分鐘）：分鐘）：運用多媒體先給同學們播放一段“清軍和英軍交戰(zhàn)”的電影片段；讓問問同學們想一想：為什么清軍同英軍的交戰(zhàn)結局會是一敗涂地？（二）教授新課（（二）教授新課（3030分鐘）分鐘

4、）：1、洋務運動的概況（背景、內容）、洋務運動的概況（背景、內容）2、評價洋務運動評價洋務運動1、洋務運動的背景：背景：1、清政府統(tǒng)治危機加深，突出內交外困的特點。（鴉片戰(zhàn)爭等一系列侵華戰(zhàn)爭和太平天國反抗清政府斗爭）2、面對內憂外患，清朝統(tǒng)治階級內部分裂：洋務派和頑固派的斗爭。3、慈禧太后暫時支持洋務派。4、思想基礎：林則徐、魏源等近代新思想的萌發(fā)2、洋務運動的內容：時間：19世紀6090年代代表人物：中央：奕地方：曾國藩、李鴻章、左