一年級語文上冊《比尾巴》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《比尾巴》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識部分生字，會寫“公”字。認(rèn)識筆畫“撇折”和偏旁“八”字頭、“鳥字旁”。2正確、流利地朗讀課文，并讀好問句。3知道一些動物尾巴的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：識字、寫字，朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：讀好問句，知道一些動物尾巴的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：詞語卡片、幻燈片課件、小動物的彩色照片、問句卡片。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入一、激趣導(dǎo)入1小朋友們，你們喜歡小動物嗎？2今天咱們教室里

2、來了好多可愛的小動物，想不想知道他們是誰？這些小動物也急著跟小朋友們打招呼呢。如果認(rèn)識，就大聲叫出他們的名字好嗎？（快速出示六種動物圖片，依次貼在黑板上）3.小動物們要來干什么呢？看老師寫課題（10、比尾巴）。認(rèn)識這三個字嗎？誰來讀一讀？學(xué)生讀課題，師強(qiáng)調(diào)“尾巴”是輕聲詞，師范讀、領(lǐng)讀。二、整體感知，初讀課文。二、整體感知，初讀課文。1這些小動物是怎樣比尾巴的呢？趕快讀讀課文吧。讀課文如果遇到不認(rèn)識的字就停下來多讀幾遍。下面請小朋友們開

3、始讀課文吧！2學(xué)生自由朗讀，教師巡視。3小朋友讀得很認(rèn)真，今天，小動物們不僅要來比尾巴，而且還要來考考小朋友，看你們認(rèn)不認(rèn)識文中的生字寶寶。（課件出示帶拼音的生字）4指名認(rèn)讀。如果他讀對了，大家就跟著拼讀兩遍，如果讀錯了，我們就一起幫幫他好嗎？5生字寶寶要和大家交朋友了，他們有禮貌地把拼音帽子摘去了，你還能認(rèn)識他們嗎？6小朋友，在這么短的時間里就認(rèn)識了這么多的字，真了不起。能說說你是用4（指著圖片）是呀，這些小動物太可愛啦！老師跟小朋友

4、一樣，也很喜歡這些小動物。那我們一起帶著喜歡的感情再來讀讀課文，好嗎？這一次是老師問，你們答。讀的時候可以一邊讀一邊想象，也可以拍手呀，做動作呀。師生一問一答地讀。5小朋友讀得真好，老師要獎勵大家一個有趣的游戲了。（出示沒有尾巴的小動物的圖片和他們的尾巴）瞧，這些貪玩的小動物丟失了尾巴，都有誰呢？（猴子、兔子、公雞）你能幫它們把尾巴找回來嗎？（給動物貼上尾巴）五、指導(dǎo)寫字五、指導(dǎo)寫字1動物的尾巴有妙用，我們小朋友的小手作用也大呢。下面我