如何進(jìn)行小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)

1、如何進(jìn)行小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)如何進(jìn)行小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)小學(xué)生一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)離不開班級(jí)這個(gè)環(huán)境。小學(xué)生在班級(jí)中進(jìn)行學(xué)習(xí)、交往、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷地接受思想品德教育，學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)和社會(huì)生活的基本技能。班級(jí)文化必然使少年兒童的心靈受到積極的影響和熏陶，對(duì)他們的言行產(chǎn)生同化力和約束力。所以建設(shè)一份良好的班級(jí)文化是每一位班主任工作中的重要組成部分。每個(gè)人都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，班級(jí)也如此，根據(jù)學(xué)生情況的不同，不同的班級(jí)也存在的不同的特點(diǎn)。大

2、多數(shù)班級(jí)的學(xué)生的缺點(diǎn)是比較調(diào)皮、不是很守紀(jì)律，不能很好地約束自己的行為，另外有的班級(jí)男生多于女生十幾個(gè)，調(diào)皮的男生多，并且都是家長(zhǎng)不管的。針對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)，我認(rèn)為要通過班級(jí)文化建設(shè)在班級(jí)形成活潑團(tuán)結(jié)、公平競(jìng)爭(zhēng)的班風(fēng)，形成嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)、勇于創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。萬事開頭難，班主任老師一定要精心策劃，細(xì)心引導(dǎo)，耐心扶持。小學(xué)生自身的各種能力相對(duì)來說還不是很強(qiáng)，所以要求我們必須“一步一個(gè)腳印”從基礎(chǔ)的做起，扎實(shí)地做好每一步工作。在教學(xué)生活中，我認(rèn)

3、為需要從以下幾個(gè)方面入手。一建設(shè)班級(jí)良好的文化氛圍，作好對(duì)學(xué)生進(jìn)行表層影響和熏陶的教育。作為教師，要時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，把學(xué)校的各種各樣的活動(dòng)，都看作是教育學(xué)生的契機(jī)。建設(shè)良好的文化氛圍，首先要抓住以教室布置為突破口。為習(xí)慣、公民道德建設(shè)、文明守信、節(jié)日慶祝活動(dòng)等為主。還要注意聯(lián)系本校本班的實(shí)際情況，盡可能挖掘身邊的教育資源。二、建設(shè)班級(jí)制度文化。班級(jí)制度是班級(jí)文化建設(shè)的保障，也只有在制度的規(guī)范下，學(xué)生才能更好的發(fā)展。那么如何建設(shè)我

4、們班級(jí)的制度文化，讓班級(jí)活而有序，在有序中而不死板呢？關(guān)鍵是要本著民主、平等、一切為了學(xué)生發(fā)展的原則與學(xué)生一起協(xié)商制定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所制定的一些制度。1.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，讓學(xué)生在規(guī)范中成長(zhǎng)。我們應(yīng)該讓學(xué)生知道，做任何一件事情都是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，如果不遵守交通規(guī)則，就容易產(chǎn)生交通事故；和小朋友做游戲，有游戲規(guī)則，如果你不遵守游戲規(guī)則，小朋友就會(huì)讓你退出游戲……在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵守學(xué)習(xí)的規(guī)則，否則你的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)