小鳥的家教案與反思

1、《小鳥的家》教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)同學(xué)自主地、大膽的選擇生活中常見的廢舊物品進行有目的改造成使之為小鳥的家。2、引導(dǎo)同學(xué)通過音樂欣賞，理解小鳥失去家園的痛苦，充溢情感的去進行表示，培養(yǎng)想象力、發(fā)明力。3、在游戲活動中引發(fā)同學(xué)對動物的關(guān)愛和對生存問題和自然環(huán)境的關(guān)注。教學(xué)重難點：1、引導(dǎo)同學(xué)發(fā)現(xiàn)資料的美感并進行大膽的、有目的的改造。2、在游戲活動中引發(fā)同學(xué)對動物的關(guān)愛和對生存問題和自然環(huán)境的關(guān)注。教學(xué)準備：教師：多媒體教學(xué)系統(tǒng)，課件，用KT板

2、制作一棵有樹洞的大樹。搜集多種可以利用來制作小鳥的家的廢舊物品。制作工具。同學(xué)：圖畫紙、彩色筆。課前搜集多種生活中的廢舊物品。剪刀、雙面膠等制作工具。教學(xué)活動過程：第一課時活動一：激情引趣教師：今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?，你想認識它嗎？教師戴上繪有小鳥形象的手套扮演小鳥飛，并以小鳥的口氣說：“春天的時候我到天臺來旅游，發(fā)現(xiàn)天臺是一個充溢了綠色的城市，人們也很保護鳥類，所以我就在青島住了下來。這幾天天氣涼了，我也有點想家了。小朋友，你

3、們想不想和我一起大森林里的家看看、玩玩？和我一起飛好么？”師生一起用手勢學(xué)小鳥飛。活動二：創(chuàng)設(shè)情景“飛累了，咱們先歇歇。你們想不想看看我家呀”展示課題。放課件展示一幅小鳥們在大樹間飛行的圖片，隨同著的是《苗嶺的早晨》的音樂?！拔业募移撩矗磕銖囊魳分心苈牫鑫覀冊谶@兒生活得怎么樣？”引導(dǎo)同學(xué)說出大森林很美，體會音樂中表達出的鳥兒在快樂、自由的生活著?！拔覀兘又w吧，前面就是了！”課件展示一幅大樹被伐，鳥兒圍著樹樁哭泣的圖片。“啊呀，我的家