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文檔簡(jiǎn)介
1、1三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案Lesson1:Hello!一、教學(xué)目標(biāo):A.知識(shí)目標(biāo):a.認(rèn)識(shí)三個(gè)人物:LiMing、JennySmith、Dannyb.掌握新句型:HelloHi.Mynameis________.What’syournameB.能力目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣有禮貌地和別人打招呼,怎樣來(lái)介紹自己并能應(yīng)用自己所學(xué)到的知識(shí)。C.情感目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道怎樣有禮貌地打招呼,做個(gè)有禮貌的好孩子。二、教學(xué)重點(diǎn):1認(rèn)
2、識(shí)新單詞三會(huì)(會(huì)說(shuō)、會(huì)聽(tīng)、會(huì)讀):HelloHi.你好2掌握新句子:兩會(huì)(會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)):What’syourname你叫什么名字?Mynameis______.我的名字是______。三、教具、學(xué)具:錄音機(jī)單詞卡片四、教學(xué)過(guò)程ClassOpeningGreetinga.用HelloHi向?qū)W生打招呼問(wèn)好b.用漢語(yǔ)問(wèn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的了解情況1)什么地方說(shuō)英語(yǔ)?2)你知道一些英語(yǔ)單詞嗎?3)你遇見(jiàn)過(guò)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人嗎?NewConcepts1、用英語(yǔ)
3、作自我介紹a.老師作自我介紹T:Hello.Mynameis______.指著自己,說(shuō)出名字。重復(fù)幾次讓學(xué)生明白是什么意思。表達(dá)想認(rèn)識(shí)學(xué)生,請(qǐng)學(xué)生作自我介紹。告訴學(xué)生在Mynameis______.后加自己的名字。b.學(xué)生作自我介紹c.告訴學(xué)生HelloHi是英語(yǔ)中最基本的招呼用語(yǔ),意思相同,只是Hello比Hi正式。d.教師和自告奮勇的學(xué)生扮演初次見(jiàn)面作自我介紹的情況。2、用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)別人的名字。a.想交朋友,利用手偶,模擬詢(xún)問(wèn)別人名字
4、的對(duì)話(huà),演示W(wǎng)hat’syourname的含義。例如:T:Hi.Mynameis________.What’syournameD:Hello.MynameisDanny.T:DDDan……What’syournameD:MynameisDanny.T:Oh.Danny.Hi.Danny.強(qiáng)調(diào)詢(xún)問(wèn)別人名字用What’syourname學(xué)生跟讀b.問(wèn)學(xué)生想不想交朋友,和手偶對(duì)話(huà),做練習(xí)。3his他的her她的2掌握新句子:兩會(huì)(會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō))
5、:Thisisa______.這是______。What’shisname他叫什么名字?Hisnameis______.他的名字是______。What’shername她叫什么名字?Hernameis______.她的名字是______。三、教學(xué)難點(diǎn):區(qū)分his和her的用法。四、教具、學(xué)具:錄音機(jī)、圖片五、教學(xué)資源:人稱(chēng)代詞并列用法的排列順序1)單數(shù)人稱(chēng)代詞并列作主語(yǔ)時(shí),其順序?yàn)椋旱诙朔Q(chēng)第三人稱(chēng)第一人稱(chēng)即:youIhesheitI
6、youhesheitI2)復(fù)數(shù)人稱(chēng)代詞作主語(yǔ)時(shí),其順序?yàn)椋旱谝蝗朔Q(chēng)第二人稱(chēng)第三人稱(chēng)即:weyouyoutheywe,youthey為幫助同學(xué)們理解和掌握英語(yǔ)人稱(chēng)代詞,請(qǐng)記住下面的口訣:人稱(chēng)代詞分主賓,只有八對(duì)要區(qū)分。你(們)、它主賓同一形,其余主賓須分清。謂語(yǔ)之前主格填,動(dòng)介之后賓格跟,口語(yǔ)運(yùn)用最靈活,表語(yǔ)也可用賓格。人稱(chēng)代詞并列現(xiàn),注意順序禮貌見(jiàn),二一、三一、二三一,第一人稱(chēng)最謙虛,若把錯(cuò)誤責(zé)任擔(dān),第一人稱(chēng)須當(dāng)先。六、教學(xué)流程:Cla
7、ssopening1.Greeting:Hello!Hi!2.Review:利用手偶游戲來(lái)復(fù)習(xí)What’syournameNewConcepts1、教師手拿danny的手偶向一位學(xué)生提問(wèn):What’syourname再次強(qiáng)調(diào):yourname?S:Mynameis…2、T:(指著李明)hisname(再指著班里其他男生問(wèn)幾次)(板書(shū)hisname并領(lǐng)讀)讓學(xué)生猜his的漢語(yǔ)意思。再用完整的句子問(wèn):What’shisname讓生試著用完整
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