音樂(lè)心理學(xué)結(jié)業(yè)論文

1、音樂(lè)與人生音樂(lè)與人生音樂(lè)就是將幾個(gè)不同的音符巧妙的連接起來(lái)就組成了不同的燦爛之章.音樂(lè)與我們的生活是密切相關(guān)的羅曼羅蘭說(shuō)：“個(gè)人的感受，內(nèi)心的體驗(yàn)，出了心靈和音樂(lè)之外再不需要什么?！币魳?lè)是一面鏡子，反射出人的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我們心情愉悅的時(shí)候，一首歡快的音樂(lè)可以增加我們的快樂(lè)；當(dāng)我們心情黯淡的時(shí)候，一首憂(yōu)傷的樂(lè)曲能夠緩解我們的哀傷；當(dāng)我們心情平靜的時(shí)候，一首舒緩的輕音樂(lè)總是給我們帶來(lái)一份靜謐音樂(lè)就像蠟燭，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)的人。音樂(lè)

2、是作者的心聲，是作者從內(nèi)心滲透的或是一條清澈的小溪、或是一彎平靜的湖水、或是一窗凄白的月光，或是漫天的狂風(fēng)，或是激蕩的河流水木年華的歌曲印證了他們的成長(zhǎng)，記錄了一代人的情感歷程；林憶蓮的一曲《至少還有你》更是唱出了愛(ài)情的心聲，感動(dòng)了所有人；何炅的《梔子花開(kāi)》至今讓人回味，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，而今梔子花又開(kāi)；許嵩以他獨(dú)特的曲風(fēng)給浮躁輕狂的人們吹來(lái)一股別樣的涼風(fēng)很多音樂(lè)人為了追尋自己的理想，踏上音樂(lè)路，音樂(lè)這條路很難走，很多

3、成功音樂(lè)人背后都有一段辛酸的往事，他們憑借對(duì)理想的執(zhí)著，用堅(jiān)定的信念和不屈的勇氣，走上了金色的殿堂。我們?cè)隈雎?tīng)那些經(jīng)歷了風(fēng)雨的音樂(lè)時(shí)，聽(tīng)到的是人生的堅(jiān)強(qiáng)，是生命的感悟。也有人為了名利、金錢(qián)、地位而唱歌，也許他們會(huì)有所收獲，但是他們不會(huì)觸摸到音樂(lè)的靈魂，注定了流星一樣的命運(yùn)。聆聽(tīng)音樂(lè)是同樣是人生的成就。欣賞音樂(lè)是技術(shù)層面上的選擇，而聆聽(tīng)音樂(lè)則完全可以撇開(kāi)懂與不懂、專(zhuān)業(yè)不專(zhuān)業(yè)的外在評(píng)判，伴隨著人的成長(zhǎng)，進(jìn)入個(gè)人的心靈世界。小的時(shí)候，非常迷戀

4、“大風(fēng)車(chē)”，喜歡歡快童話(huà)般的兒歌，簡(jiǎn)單美好，總能在其中找到生活的樂(lè)趣。那時(shí)的自己總是對(duì)世界充滿(mǎn)好奇，在那些歌曲中尋找自己想要的答案；到了初中，認(rèn)知已經(jīng)達(dá)到一定程度，開(kāi)始懂得理性，喜歡聽(tīng)一些情歌，雖然很多聽(tīng)不懂，也無(wú)法感受，但總是向往那種感覺(jué)，那時(shí)還比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有煩惱，聽(tīng)不出其中的情感；到了高中，開(kāi)始形成自己的愛(ài)好，會(huì)瘋狂的抄歌詞，我傾向于一些舒緩抒情的歌，那時(shí)聽(tīng)《筆記》、《有沒(méi)有人曾告訴你》，我還喜歡一些老歌《至少還有你》《中學(xué)時(shí)代》等

5、，高中時(shí)期，開(kāi)始出現(xiàn)青春的萌動(dòng)，開(kāi)始知道失眠，開(kāi)始知道心動(dòng)的感覺(jué)。很多時(shí)候獨(dú)自一人，在窗前聽(tīng)著傷感的音樂(lè)，凝視著遠(yuǎn)方，那看不到邊際的地方，思緒已不知道跑到哪里，會(huì)幻想未來(lái)，會(huì)思念過(guò)去，那么靜謐，似乎整個(gè)世界都安靜了，只有音樂(lè)在潺潺流動(dòng)著，而眼光卻模糊了。走進(jìn)大學(xué)，思想的成長(zhǎng)腳步似乎加快了很多，逐步走向成熟，成長(zhǎng)總是伴隨著快樂(lè)和煩惱，當(dāng)自己思念遠(yuǎn)方的父母朋友時(shí)，會(huì)翻開(kāi)老歌，聆聽(tīng)那時(shí)的聲音，似乎自己又回到了過(guò)去。當(dāng)真正面對(duì)感情的時(shí)候，自己不