題庫認知心理學部分

1、山東大學心理健康協(xié)會心理知識競賽山東大學心理健康協(xié)會心理知識競賽題庫一題庫一認知心理學認知心理學一、一、單選題單選題1、認知心理學是二十世紀、認知心理學是二十世紀5050年代中期在西方興起的一種心理學思潮，是作為年代中期在西方興起的一種心理學思潮，是作為人類行為基礎的心理機制，其核心是（人類行為基礎的心理機制，其核心是（D）之間發(fā)生的內(nèi)部心理過程。）之間發(fā)生的內(nèi)部心理過程。A、理智和情感、理智和情感B、客觀和主觀、客觀和主觀C、意識和物

2、質(zhì)、意識和物質(zhì)D、輸入和輸出、輸入和輸出2、19671967年，年，（B）撰寫出版了世界上第一部以《認知心理學》命名的專）撰寫出版了世界上第一部以《認知心理學》命名的專著。著。A、西蒙（、西蒙（SimonSimon）B、奈塞爾（、奈塞爾（NeisserNeisser）C、米勒（、米勒（MillerMiller）D、安德森（安德森（ersonerson）3、（B）注意模型能夠較好地解釋“雞尾酒會效應”）注意模型能夠較好地解釋“雞尾酒會效應

3、”。A、衰減模型、衰減模型B、過濾器模型、過濾器模型C、反應選擇模型、反應選擇模型D、知覺選擇、知覺選擇模型模型4、LevineLevine所設計的“空白實驗法”是研究（D）的方法。A、注意注意B、命題檢驗C、短時記憶短時記憶D、概念形成概念形成5、圖像記憶具有除（、圖像記憶具有除（C）以外的三個特點。）以外的三個特點。A、信息存儲的時間為幾百毫秒、信息存儲的時間為幾百毫秒B、具有鮮明的形象性、具有鮮明的形象性C、信息的編碼方式為語義編

4、碼、信息的編碼方式為語義編碼D、保持感覺信息原有的直接編碼方式、保持感覺信息原有的直接編碼方式6、在認知心理學中，把頭腦中存儲著的代表一組物體的關鍵特征的表征稱之為、在認知心理學中，把頭腦中存儲著的代表一組物體的關鍵特征的表征稱之為（C）。A、模板、模板B、樣例、樣例C、原型、原型D、維量、維量7、根據(jù)、根據(jù)SelfridgeSelfridge的觀點，模式識別過程分為四個層次，每個層次都由一些的觀點，模式識別過程分為四個層次，每個層次都

5、由一些“鬼”來執(zhí)行某個特定的任務，其中第二層為（“鬼”來執(zhí)行某個特定的任務，其中第二層為（A）。A、特征鬼、特征鬼B、“圖像鬼”“圖像鬼”（映象鬼）（映象鬼）C、決策鬼、決策鬼D、認、認擇模型擇模型1616、根據(jù)、根據(jù)ELINELIN模型，長時記憶中貯存著（模型，長時記憶中貯存著（B）等信息。）等信息。A、樣例集和特征集、樣例集和特征集B、概念、事件和背景、概念、事件和背景C、定義性特征和特異性、定義性特征和特異性特征特征D、上下文事實

6、聯(lián)想、地點、上下文事實聯(lián)想、地點時間聯(lián)想、主語時間聯(lián)想、主語謂語聯(lián)想和關系謂語聯(lián)想和關系賓語聯(lián)想賓語聯(lián)想1717、人們在解決問題的過程中，發(fā)現(xiàn)問題的當前狀態(tài)與目標狀態(tài)的差別，并應、人們在解決問題的過程中，發(fā)現(xiàn)問題的當前狀態(tài)與目標狀態(tài)的差別，并應用算子來縮小這種差別，以逐步接近和達到目標狀態(tài)。這種啟發(fā)式策略叫做（用算子來縮小這種差別，以逐步接近和達到目標狀態(tài)。這種啟發(fā)式策略叫做（C）。A、逆向工作、逆向工作B、簡化計劃、簡化計劃C、手段、

7、手段目的分析目的分析D、算法算法1818、以下屬于程序性記憶的是（、以下屬于程序性記憶的是（C）。A、頭腦中儲存的關于貓能捉老鼠的知識、頭腦中儲存的關于貓能捉老鼠的知識B、記得后天晚上開會、記得后天晚上開會C、關于如何使用傳真機的知識、關于如何使用傳真機的知識D、記得兩天前在商場看見過一位老同、記得兩天前在商場看見過一位老同學1919、雙重記憶模型中的雙重記憶是指、雙重記憶模型中的雙重記憶是指（C）。A、內(nèi)隱記憶和外顯記憶、內(nèi)隱記憶和外

8、顯記憶B、感覺記憶和短時記憶、感覺記憶和短時記憶C、短時記憶和長時記憶、短時記憶和長時記憶D、感覺記憶和長時記憶、感覺記憶和長時記憶2020、特征比較模型的證據(jù)主要來自、特征比較模型的證據(jù)主要來自（D）。A、事件相關電位（、事件相關電位（ERPERP）測量技術）測量技術B、跨通道啟動技術、跨通道啟動技術C、雙耳分聽技術、雙耳分聽技術D、句子核證技術、句子核證技術2121、通常，有效提示會促進加工，然而，外周提示之后延遲、通常，有效提示會

9、促進加工，然而，外周提示之后延遲300ms300ms或更長時或更長時間，那一位置的目標覺察，不僅沒有受到促進，反而變慢，這種效應稱作（間，那一位置的目標覺察，不僅沒有受到促進，反而變慢，這種效應稱作（D）。A、心里不應期、心里不應期B、負啟動、負啟動C、負啟動反轉(zhuǎn)、負啟動反轉(zhuǎn)D、返回抑制、返回抑制2222、雙作業(yè)任務可以用來研究、雙作業(yè)任務可以用來研究（A）。A、工作記憶、工作記憶B、命題檢驗、命題檢驗C、短時記憶、短時記憶D、概念形、