高人力資源管理師測驗(yàn)試題

1、個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途2007年7月高級(jí)人力資源管理師技能試題月高級(jí)人力資源管理師技能試題技能題1、功能性工作分析是基于什么假設(shè)而成立地？2、企業(yè)與員工簽字勞動(dòng)合同應(yīng)注意什么？3、企業(yè)效益下滑，增加新流水線，要進(jìn)行機(jī)構(gòu)重組，制度改革等系列變化，受到員工哪些方面地阻力？如何克服這些阻力？文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)4、產(chǎn)品廉價(jià)競爭策略和產(chǎn)品獨(dú)特競爭策略各有什么優(yōu)點(diǎn)？在采用時(shí)應(yīng)注意什么？現(xiàn)招聘一名銷售總監(jiān)，此崗位地基本勝任特征和鑒別性勝

2、任特征都有哪些？結(jié)構(gòu)化面試追問技巧有哪些？5、圖表分析：績效考核綜合評(píng)審題：東嶺是一家電力自動(dòng)化、機(jī)電設(shè)備地企業(yè)，人數(shù)1000人，產(chǎn)值60億，最近兼并一個(gè)軟件公司，專業(yè)為電力行業(yè)開發(fā)軟件，員工320人，其中60%為軟件技術(shù)人員.王林，你是東嶺公司人力資源部長，主要負(fù)責(zé)兼并總體協(xié)調(diào)工作.先進(jìn)行業(yè)務(wù)整合，不裁員.原公司地人力資源部部長為人力資源部副部長.今天是2007年7月16日上午8點(diǎn)，你剛參加完一個(gè)為期2天地封閉式培訓(xùn)，接下來地3個(gè)小時(shí)

3、你要處理電話錄音、郵件等，11點(diǎn)有個(gè)會(huì)議等待你主持.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)文件筐1：績效主管：XXX王部長：軟件研發(fā)部原采用項(xiàng)目組考核加個(gè)人績效考核辦法，我們沒有采取過，我公司采用地是業(yè)績行為考核辦法，我想將軟件研發(fā)部考核修改成我公司現(xiàn)有考核方法，想請(qǐng)示一下你如何處理.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)文件筐2：培訓(xùn)主管：XXX王部長：最近做過一個(gè)培訓(xùn)需求調(diào)查發(fā)現(xiàn)軟件研發(fā)部成員需求最較大，他們需要培訓(xùn)技術(shù)開發(fā)最前沿地技術(shù)和個(gè)人技能培

4、訓(xùn)，這些培訓(xùn)費(fèi)用很高，已占用整個(gè)公司培訓(xùn)預(yù)算80%，怎么辦？文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)文件筐3：勞動(dòng)關(guān)系主管：XXX王部長：最近做了一個(gè)調(diào)查，和去年相比薪酬滿意度和工作安全感下降，本人認(rèn)為兼并目前對(duì)員工地影響還在限度范圍內(nèi)，此調(diào)查報(bào)告要報(bào)董事會(huì)，等你有空，向你匯報(bào)一下.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)文件筐4：人力資源部副部長：曹剛王部長：曾與你電話聯(lián)系，知你在培訓(xùn)，因?yàn)殡娮余]件向你一.簡答題（本題共簡答題（本題共2題，每小題題，每小

5、題1010分，共分，共2020分）分）個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途薪酬等級(jí)合并為現(xiàn)在地7個(gè)等級(jí)，例如，將程序員、需求分析員、概要設(shè)計(jì)師以及系統(tǒng)設(shè)計(jì)員崗位合并為程序開發(fā)員崗位，將原來在技術(shù)團(tuán)隊(duì)從事管理工作地項(xiàng)目組長、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人合并為項(xiàng)目經(jīng)理崗位.具體地薪酬等級(jí)結(jié)構(gòu)如圖1所示.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)（1）這種變革是否適合該公司？（2分）（2）兩種薪酬模式各有何特點(diǎn)？（18分）3、表2是某公司年度績效考核地部分行為指標(biāo)，以及該公司某高級(jí)經(jīng)

6、理在各個(gè)指標(biāo)上地360度評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù).評(píng)價(jià)采用5等級(jí)量表（1—差2—比較差3—中等4—比較好5—好），具體評(píng)價(jià)時(shí)，可以從1—5選任一數(shù)字代表.在具體數(shù)據(jù)中，下級(jí)評(píng)和同級(jí)評(píng)是多個(gè)數(shù)據(jù)地平均數(shù).文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)表2某經(jīng)理某經(jīng)理360360度評(píng)估結(jié)果度評(píng)估結(jié)果項(xiàng)目自評(píng)上級(jí)評(píng)下級(jí)評(píng)同級(jí)評(píng)合計(jì)授權(quán)5423員工輔導(dǎo)4423.5協(xié)調(diào)溝通5322.5決策能力443.754執(zhí)行力442.753.5創(chuàng)新能力4444主動(dòng)學(xué)習(xí)4434權(quán)重0%50%3

7、0%20%（1）請(qǐng)計(jì)算該經(jīng)理在各個(gè)維度地具體得分，填寫在表2中，并給出總體評(píng)價(jià).（5分）（2）請(qǐng)就不同維度和不同評(píng)價(jià)方地結(jié)果對(duì)該經(jīng)理地360度結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析.（20分）4、圖2是某公司地組織文化調(diào)查地結(jié)果，分別是高層管理者和中員工對(duì)組織文化現(xiàn)狀地地感知.如圖，評(píng)價(jià)采用7等級(jí)量表.在圖中，各個(gè)維度地分?jǐn)?shù)越高，表示參與調(diào)查地人員在這個(gè)維度上地認(rèn)同感越強(qiáng).文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)（1）在圖2中，高層管理者和員工地組織文化現(xiàn)狀地調(diào)查結(jié)果