2016新人教版語文一年級上冊第三單元教案

1、小學一年級語文教學設計第三單元：漢語拼音（復韻母）第三單元：漢語拼音（復韻母）單元教材分析：本單元是第二個拼音單元，共安排了5課拼音和1個語文園地，學習內容包括9個復韻母、9個鼻韻母和6個整體認讀音節(jié)，還穿插安排了兒歌、詞語以及認讀字。教材繼續(xù)借助情境圖學習復韻母。這些情境圖大多以相應的事物提示復韻母的讀音。有的復韻母沒有對應的常用字，圖畫無法直接提示這些復韻母的讀音，在這種情況下，圖畫呈現(xiàn)的是包含相關復韻母的音節(jié)，如，借助“杯bēi”

2、學習復韻母ei，借助“床chunɡ”學習復韻母ɑnɡ。這些情境圖充分利用學生的口語基礎和生活經(jīng)驗，在發(fā)展學生觀察能力和口語表達能力的同時，水到渠成地學習相關韻母。每課都安排了常用音節(jié)、音節(jié)詞和兒歌，目的是為了鞏固所學的韻母，在豐富多樣的學習活動中學會準確拼讀音節(jié)。本單元一共要求認讀16個生字，將識字與拼音的學習有機地融為一體，拼音幫助認識生字，漢字幫助讀準拼音，學生學以致用，從中體會拼音學習的價值。單元教學目標：1.知識與技能：正確認讀

3、ɑi、ei等9個復韻母，ɑn、en等5個前鼻韻母，ɑnɡ、enɡ等4個后鼻韻母，ye、yue等6個整體認讀音節(jié)。認識“妹、奶”等16個生字。會拼讀“mimei、nǎinɑi”等15個音節(jié)詞。借助拼音和教師的示范，朗讀《小白兔》等5首兒歌。2.過程與方法：掌握兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀方法，正確拼讀聲母和復韻母組成的音節(jié)。在四線格中正確書寫5個音節(jié)詞。3.情感態(tài)度價值觀：借助拼音，和大人一起閱讀，感受和大人一起閱讀的樂趣。單元教學重點：正確

4、認讀ɑi、ei等9個復韻母，ɑn、en等5個前鼻韻母，ɑnɡ、enɡ等4個后鼻韻母，ye、yue等6個整體認讀音節(jié)；掌握兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀方法，正確拼讀聲母和復韻母組成的音節(jié)。單元教學難點：通過比較，讀準音近的音節(jié)；能區(qū)分形近復韻母，讀準音節(jié)詞。課時安排：18課時課題：復韻母課題：復韻母aiaieieiuiui第1課時課時教學內容：復韻母aieiui教學目標：1.知識與技能：學會ɑieiui三個復韻母和它們的四聲，認清字母的讀音。

5、2.過程與方法：練習復韻母ɑieiui拼音，正確、熟練地讀準每個音節(jié)。3.情感、態(tài)度與價值觀：知道學習漢語拼音能幫助識字和閱讀，學習普通話，學好漢語拼音。教學重點：學會ɑieiui三個復韻母和它們的四聲，讀準韻母讀音。教學難點：正確、熟練地讀準每個音節(jié)。教學準備：字母卡片教學過程：一、激趣導入1復習：我們先來探望一些舊朋友——單韻母個人備課個人備課修改建議修改建議復韻母aieiui教學反思：第2課時課時教學內容：復韻母aieiui與聲母

6、的拼讀教學目標：1.知識與技能：熟練掌握ɑieiui三個復韻母和它們的四聲及與聲母的拼讀。2.過程與方法：練習復韻母ɑieiui拼音，正確、熟練地讀準每個音節(jié)。3.情感、態(tài)度與價值觀：知道學習漢語拼音能幫助識字和閱讀，學習普通話，學好漢語拼音。教學重點：能準確拼讀聲母與ai、ei、ui組成的音節(jié)。教學難點：正確、熟練地讀準每個音節(jié)。教學準備：字母卡片教學過程：一、課前復習1.開火車讀aieiui2.通過老師給學生打電話的形式，復習什么是

7、復韻母。3.聽讀練習：聽老師讀兒歌，找出這幾個老朋友。學生邊聽邊一起找出帶調韻母，師鞏固。一對小姐弟，姐姐高來弟弟矮。弟弟要砍樹，姐姐急忙制止他：“哎！哎！哎！別砍，別砍！愛護小樹，人人有責！”天氣漸漸轉涼了，姐姐圍圍巾，既溫暖又好看。二、創(chuàng)設情境，學習新內容1.課件出示：藍貓和淘氣：他們準備到拼音王國旅游，遇上智慧姐姐，玩起了闖關游戲。2.第一關：拼音娃娃bpkh與復韻母ai的拼讀、m、w和ei的拼讀、ghshs與ui的拼讀。3.第二

8、關：看圖認一認：拼讀帶調復韻母音節(jié)詞。白菜、梅花、書柜4.第三關：聽故事《龜兔賽跑》。邊聽邊想：故事里出現(xiàn)了哪幾個小動物？5.引出音節(jié)詞wūguīpbitshu6.通過故事，引導：毅力＋恒心＝成功（特別是學習上）7.教師小結：我們平常說的每一句話，書中的每一個字都是由我們學的拼音字母組成的。三、學習兒歌，識記生字。1.學生看書，找出自己學過的音節(jié)拼讀。2.教師有重點指導拼讀。3.認字：妹奶白皮四、書寫練習1.做做老師自編手指歌，活動手指