dtnl教學設計

1、華龍區(qū)“三研兩達”華龍區(qū)“三研兩達”活頁教案教師：教師：劉曉靜劉曉靜年級：年級：一年級一年級學科：學科：語文語文瓦崗小學瓦崗小學教學預設教學預設一、復習導入1復習聲母b、p、m、f，并讓學生回憶記憶的方法。2復習音節(jié)二、聲母d、t、n、l音的學習1拼音樂園里可熱鬧了！今天老師還要帶小朋友認識一些拼音娃娃，你們看誰來了？出示d、t、n、l及直觀圖。2小朋友，你認識他們嗎？指名試著讀一讀。3師問：你為什么讀得這么好？讓學生交流自己的學習經驗

2、和學習方法。4學習模仿讀、練讀、對讀、同桌互相檢查讀，教師相機指導糾正n、l的發(fā)音。三、聲母形的教學1屏幕上的圖能夠幫助我們記住d、t、n、l的樣子，請小朋友仔細看圖，想一想有什么新的發(fā)現(xiàn)，同桌互相交流。2指名看圖編順口溜。（隊鼓鼓錘ddd，魚兒跳舞ttt，一個門洞nnn，一根木棍lll）3你們還有什么好辦法記住他們呢？提示設計依據與意圖設計依據與意圖既可以檢查學生以前的學習情況，又可以進行形狀記憶方法的遷移利用直觀手段創(chuàng)設一個歡樂的學