一年級上冊數(shù)學教案-第8單元 認識鐘表 小明的一天（北師版）

1、小明的一天(認識鐘表)。(教材第92~93頁)1.結合生活經驗初步認識鐘面會認讀整時和半時。2.在具體情境中逐步養(yǎng)成珍惜時間的觀念和合理安排時間的良好習慣。重點:認識鐘面會認讀整時和半時。難點:養(yǎng)成珍惜時間的觀念和合理安排時間的良好習慣。課件學具鐘表。師:同學們時間就是生命我們的生活更是跟時間緊密地連在一起所以鐘表不僅外形美觀還能告訴我們準確的時刻。今天我們就一起來研究跟鐘表有關的知識。設計意圖:開門見山地告訴學生這節(jié)課要進行的教學內容

2、避免學習時雜亂無章盡量做到目標明確、有條不紊。1.認識鐘面。師:同學們你們先觀察自己的小鬧鐘看看鐘面上有些什么學生觀察并在小組內交流、討論自己的發(fā)現(xiàn)。生:鐘面上有12個數(shù)還有時針和分針。(教師板書:時針分針12個數(shù))(在匯報觀察結果的時候學生通常會說到秒針當學生說到秒針的時候應肯定學生觀察得很仔細同時教師說明秒針走一圈是一分鐘我們在看時間的時候通常只看時針和分針就可以了有關秒針的知識我們以后再學習。)師:同學們討論一下時針和分針有什么區(qū)

3、別呢生:時針又粗又短分針又細又長。2.教學整時。師:(出示2時的鐘面)誰知道這表示的是什么時刻你是怎么知道的生:2點還可以說成2時。師:(出示4時的鐘面)這又是什么時刻同桌互相說說自己是怎么知道的。師:(出示8時的鐘面)這是什么時刻平時這個時刻我們一般該干什么呢生:8時我們一般開始上課了。A類認一認讀一讀。(考查知識點:會認讀整時和半時能力要求:能準確地認讀整時和半時。)B類根據所給時刻畫出鐘面上的時針和分針。4時5時半9時12時(考查